初中历史：中考历史知识点提纲

朝代：

夏→商 →  西周→  春秋→ 战国→  秦朝→  西汉→  东汉→  三国（魏蜀吴）→  两晋（西晋→东晋）→南北朝→  隋 →  唐 →   五代十国 → 北宋 →  南宋  → 元   → 明   → 清

中国历史朝代歌：

尧舜禹后夏商周，春秋战国乱悠悠。

秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。

隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

知识提纲：

第1课 中华大地的远古人类

1、人类社会从低级到高级不断演进，劳动在从猿到人的进化过程中起了最重要的作用。

2、北京人称为“人”而非“猿”原因：北京人会制造和使用工具；能直立行走

第2课 原始农业与农耕聚落

1、大汶口聚落：约四五千年前，位于山东泰安大汶口；出现随葬品玉器等，说明出现私有财产，产生贫富分化，阶级已经萌芽。

2、半坡聚落和河姆渡聚落在房屋和农业生产方面特征不同，是由其所处的地理位置、气候（南方炎热潮湿，北方寒冷干燥）决定的。

第3课 传说时代的文明曙光

1、炎帝和黄帝

炎帝和黄帝曾经联合打败以蚩尤为首的部落，史称“涿鹿之战”；后来为了争夺中原地区，又发生了阪泉之战，炎帝战败并归顺黄帝，二族联合并不断发展，形成了华夏族的主体。

2、禅让制：尧、舜、禹先后都是通过推举产生部落联盟首领的制度——禅让制，成为黄河流域的部落联盟首领。从此，我国开始了“公天下“的历史。

3、大禹治水：方法：筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，简单地说，就是疏导。

第4课 夏商西周的更迭

1、夏朝的地位和意义：我国历史上第一个国家，标志着我国开始进入（文明时代）奴隶社会。

2、禹死后，他的儿子启继位，开始了“家天下”的历史。从此王位世袭制取代了禅让制。

3、世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。

4、启示：得民心者得天下，失民心者失天下；暴君暴政必将被人民所抛弃。

第5课 早期国家与社会

一、西周的分封制

1. 目的：周王巩固对周边的统治

2. 主要内容：周王把某地的土地和臣民授予诸侯，称为“授民授疆土”；诸侯须服从周王命令，保卫王室，定期到周室朝觐、纳贡和服役。

3. 继承制度：依据血缘亲疏关系来确认权位和财产继承权的宗法制，并以此为原则进行分封。只有正妻所生的长子——嫡长子才能继承父亲的爵位；

4. 西周的统治阶级为：周王（周天子）、诸侯、卿大夫、士，被统治阶级是平民与奴隶。

5. 作用：

（1）拱卫王室，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系；

（2）密切了同周边各少数民族的联系；

（3）推动了边远地区的经济开发和文化发展。

6. 礼仪教化配合暴力镇压（即军队和刑法），是夏商西周统治人民的另一种手段。  

第6课 春秋五霸与战国七雄（东周分为春秋、战国）

一、春秋时期（公元前770-公元前476年）

1. 诸侯争霸的原因和目的：周天子失去往日的权势（周王室衰微），诸侯争霸。

2. 春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王

3. 齐桓公最先称霸原因：地理位置优越，拥有渔盐之利；任用管仲为相，注重发展经济，改革内政；（最重要的原因）；提出“尊王攘夷”的口号，取得政治上的优势。

4、标志：公元前651年，葵丘会盟

5、 晋楚争霸

（1）晋文公称霸：公元前632年，城濮之战。（退避三舍）

（2）楚庄王称霸：公元前606年，邲之战。（问鼎中原）

二、战国时期（公元前475-公元前221年）

6、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 （东南西北到中间）

7、合纵：六国之间南北联合，共同抗秦的策略。代表人物：苏秦、公孙衍

8、连横：秦利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破的策略。代表人物：张仪

第7课 铁器牛耕引起的社会革命

一、从千耦其耘到个体农耕

1. 千耦其耘：大规模的集体耕作

2. 铁器广泛运用于农业生产时间：春秋；牛耕在春秋出现，战国推广。

3. 铁器牛耕的作用：大大提高了生产效率，极大地促进了农业生产发展，使个体生产成为可能。

4. “公作则迟，分地则速”：体小农取代大规模的集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。

简单地说，奴隶主→新兴地主；奴隶→农民；土地公有→土地私有

二、商鞅变法（公元前356年）

5、历史背景/原因：铁器牛耕的使用促使新兴地主要求社会变革（根本原因）；战国时期诸侯争霸的现实压力；秦孝公不甘于现状，企图变法图强。

6、内容/措施：

（1）编制户口，加强刑罚，实行什伍连坐制。

（2）奖励生产，生产粮食和布帛多的人，可免除劳役。（受农民欢迎的措施）

（3）奖励军功，依军功授爵位。（触犯旧贵族利益）

（4）承认土地私有。（变法核心，最能体现改革性质）★商鞅代表地主阶级的利益。

（5）推行县制，县令由国君直接任命。（对后世行政制度影响最深远）

（6）统一度量衡

7、影响/意义/作用：商鞅变法使秦国富强起来，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

8、改革的成败（商鞅虽死，秦法未败）：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死，秦法未败，秦国成为战国后期最富强的封建国家。

9、改革的启示：改革措施要正确、改革应顺应历史潮流等。改革者要有勇气和创新精神等。

10、商鞅变法成功原因：变法符合时代需要；秦孝公支持；商鞅的坚持

第8课 早期中华文化

一、甲骨文、青铜器

1. 甲骨文（商朝）：商周时期刻在龟甲、兽骨上的文字。是象形文字。

2. 甲骨文的影响/意义：对研究商朝的历史有重要价值；甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系；我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。

3. 青铜器：铜锡铅合金。司母戊鼎（商朝）：目前世界上已发现的最大的青铜器。

4. 金文(铭文)（商周）：青铜器上铸刻的文字。

5. 甲骨文和司母戊鼎都是在殷墟（河南安阳）出土的。

二、都江堰

6、定义/概念/含义：都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。

7、作用：防洪、灌溉。结构组成：分水鱼嘴（分水工程；内江：灌溉，外江：分洪）、飞沙堰（溢流排沙）、宝瓶口（引水工程）

8、历史意义：

维护了生态平衡，体现了人与自然的和谐；

成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程，代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶；

至今仍发挥着重要作用。（2000年，都江堰与青城山被联合国教科文组织列入“世界文化遗产“名录。）

第9课 思想的活跃与百家争鸣

一、老子（李耳、老聃）：春秋楚国人，道家学派创始人，主张一切事物有对立面并且可以相互转化(即辩证法)，顺应自然，无为而治。著有《道德经》一书。

二、孔子

1、地位：孔子是伟大的思想家和教育家，是儒家学派的创始人。

2、思想成就：（核心：仁）

（1）“仁”：爱人，广泛地理解和体贴别人，己所不欲勿施于人。

（2）“礼”：约束自己，加强个人修养，自己的言行举止符合社会规范。

（3）“德”（政治思想）：为政以德，主张以德化民。

3、启示：人与人之间要换位思考，互相关爱；要遵循社会道德；要以德治国等

4、教育成就：（1）教育举措：创办私学（2）教育思想：有教无类（3）教育方法：因材施教。

5、启示：教育公平；学生学习要坚持独立思考，学思结合等；教师要根据学生特点因材施教等。

6、《论语》：由孔子弟子将孔子言论整理而成的书籍，是儒家学派的经典著作。

7、儒家学派的历史作用：以孔子为代表的儒家学派是我国两千多年的正统思想，影响深远。

三、百家争鸣

8、根本原因：春秋战国时期，生产力的飞速发展。

9、含义/涵义/定义/概念：春秋时期，思想学派众多，历史上讲这些学派统称为“诸子百家”。他们不仅阐述自己的思想主张，还会相互争辩、驳难，形成了“百家争鸣”的局面。

10、各派的代表人物及其思想主张、著作

11、影响/意义/作用：百家争鸣局面的形成，有力地促进了思想文化的发展。

第10课 秦始皇开创大一统基业

一、秦统一六国

1. 历史背景/原因：

（1）战国以来，统一成为大势所趋。

（2）商鞅变法后，富国强兵

（3）秦王嬴政雄才伟略，任用人才。

2. 过程：

（1）时间：公元前230-前221年

（2）六国先后被灭的顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐（喊赵薇去演戏）

（3）结果：公元前221年，建立了秦帝国，定都咸阳，秦王嬴政自称始皇帝。

（4）疆域：东至东海、南至南海、西至陇西、北至长城（一带）——“四至点”

3. 意义/影响：

（1） 结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面。

（2） 建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

二、 秦始皇加强中央集权的措施

4、政治：

（1） 皇帝制：采用“皇帝”称号，确立皇权至高无上的地位。

（2） 三公制：设立丞相（行政）、御史大夫（监察）、太尉（军事），直接对皇帝负责。

（3）郡县制：废除分封制，建立郡、县两级的地方行政机构，各级官员直接由朝廷任免。

（4）影响：政治方面的措施是秦始皇加强中央集权的主要体现。此后，个体家庭成为社会组织的基本单位，由秦朝开创的中央集权制度成为历代封建王朝的基本政治制度。

5、 经济、文化：

（1） 统一车轨：统一车辆形制，规定车辆两轮之间的距离为六尺。

（2） 统一文字：先小篆，后隶书。

（3） 统一货币：圆形方孔钱。

（4） 统一度量衡

6、 军事：修筑长城，抵御匈奴——西起临洮，东至辽东

7、思想：焚书坑儒——钳制人民的思想，摧残了文化

8、如何评价秦始皇？秦始皇既是千古一帝，又是一代暴君。

功：

(1)顺应历史潮流，灭六国，统一全国。

（2）建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制的封建国家。(3)建立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡。

过：

（1）他统治残暴，使人民生活在水深火热之中。

（2）他焚书坑儒，禁锢了思想，摧残了文化 。

第11课 秦末农民起义与汉朝的建立

一、 秦朝的灭亡

1. 根本原因：秦朝的暴政。

具体表现（原因）：徭役、兵役、赋税沉重；刑法严酷；秦二世的残暴统治。

2. 陈胜吴广起义

（1）概况：公元前209年，大泽乡起义，口号是“王侯将相，宁有种乎”

（2）成果：建立张楚政权（它是我国的第一个农民政权）

（3）意义/影响：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。

二、西汉建立

3、秦朝的灭亡：公元前207年，项羽发动的巨鹿之战（破釜沉舟、背水一战）消灭了秦朝的主力军，刘邦乘机攻取咸阳，秦灭完。

4、楚汉战争：西楚霸王项羽VS汉王刘邦，长达四年，公元前206-前202年

5、结果：

项羽败乌江边自刎而死；

刘邦胜，于公元前202年称帝，建立汉朝，史称“西汉”，刘邦为汉高祖，定都长安。

6、原因：项羽刚愎自用，刘邦注重收揽民心，得民心者得天下。

三、文景之治

7、政策：休养生息政策（受道家无为而治思想影响）

8、原因：吸取秦朝灭完教训，汉初经济残破，百废待兴

9、措施：罢兵归田，轻徭薄赋，减轻刑罚，奖励农耕等

10、结果：社会经济得到恢复和发展，出现“文景之治”，为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实的基础。

第12课 汉武帝推进大一统格局

1、汉武帝加强中央集权制度的措施：

思想方面：“ 罢黜百家，独尊儒术 ”

政治方面：

①颁布：“推恩令”

②强化监察制度：在中央司隶校尉，在地设立刺史。

③设立“中朝”

经济方面：盐铁官营，统一货币为五铢钱。

2、影响：加强了中央集权，使大一统帝国得到进一步的巩固与发展（汉武帝时期是西汉最鼎盛时期）。

3、“ 罢黜百家，独尊儒术 ”：

提出者：董仲舒  

目的：统一思想

影响：儒家学说被确立为历代王朝的正统思想。在思想文化领域长期居于主导地位，对中华文明产生了深刻影响。

4、“推恩令”：提出者：主父偃

作用：不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力。

5、我们该如何评价汉武帝？

汉武帝统治期间，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。    

第13课 开疆拓土与对外交流

1、西汉时期，汉武帝派张骞出使西域。

意义：

⑴开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。

⑵促进了东西方经济文化的交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础。

2.今新疆地区正式归属中央统辖的标志是公元前60年，汉朝在西域设置西域都护。

3.出使西域体现了他什么样的精神？

张骞不畏艰险、勇于开拓的精神和坚忍不拔的毅力和不辱使命的精神。要取得成就要有胆、有识、有行、有恒。

4.丝绸之路路线：

长安→河西走廊→阳关、玉门关→新疆→中亚、西亚→欧洲（大秦）。

5、作用：是中西方经济文化交流的桥梁。（促进东西方经济文化交流）

6、中原与匈奴的和战关系：

①秦派蒙恬收复河套，为进一步开拓西域奠定了基础；

②西汉初年，经济凋敝，汉高祖把公主嫁给单于，采取和亲政策；

③汉武帝时派卫青、霍去病攻打并击败匈奴；

④汉元帝时，昭君出塞（使得北部边疆和睦安宁，促进了少数民族与中原经济文化的往来与交流、发展），呼韩邪单于归汉，约定“汉与匈奴为一家，世世勿得相诈相攻”。

第14课　东汉的建立与衰亡

一、“光武中兴”：

1、王莽建立“新朝”：公元9年，王莽废西汉帝，改国号为“新”，史称新朝。

2、刘秀建立东汉：25年，刘秀重建汉王朝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是汉光武帝。

3、“光武中兴”：

（1）光武帝消灭农民起义队伍，铲除割据势力，确立了对全国的统治。

（2）采取措施巩固统治：减轻农民负担；释放部分奴婢；精兵简政；整顿吏治；出现了社会安定，经济恢复和发展，国家兴盛，史称“光武中兴”。

二、东汉后期的社会动荡：

4、原因:

豪强大族的恶性膨胀，对地方社会乃至中央权力的控制。

外戚、宦官交替专权，引发政治和社会的动荡不安。

5、黄巾大起义：

（1）184年，太平道首领张角领导了黄巾大起义，是一次又组织有准备的大起义。

（2）影响：黄巾军虽然最终失败，但却猛烈冲击了豪强地主庄园，缓解了土地兼并的趋势。最终东汉朝廷土崩瓦解，

第15课 先进的科学技术

中国造纸术的发明对人类文化发展有什么贡献？

中国的造纸术传播到世界各地2.促进文化交流、教育普及；3.推动世界文明的发展。

第16课 兼容进取的秦汉文化

一、司马迁与《史记》

1、西汉史学家司马迁著有《史记》，这是我国历史上第一部纪传体通史，它记载了传说中的黄帝到汉武帝约3000年历史，其特点是体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范。

评价：“史家之绝唱，无韵之离骚。”（鲁迅）

2、司马迁的精神：有远大理想、有严谨的学习态度、实事求的治史态度、注意史料真实、不为君主隐讳、不以成败论英雄、注意调查研究和实地考察、有顽强的坚忍不拔的毅力。

二、佛教与道教的比较表

三、威武雄壮的地下军阵；举世闻名的秦始皇陵兵马俑（陕西临潼）是我国古代雕塑艺术的杰出代表。

其特点是威武雄壮、气势恢弘、本身造型栩栩如生、形态各异。秦汉时期雕塑艺术的精神是开拓进取的精神风貌。

第四单元 政权分立与民族汇聚

三国两晋南北朝时期的时代特点是：政权分立与民族汇聚

第17课 从三国鼎立到南北朝对峙

一、两大战役

1、曹操统一北方的原因：

（1）政治上：“挟天子以令诸侯”、招贤纳士、任用贤能；

（2）经济上：实行屯田、奖励农耕、保证军粮的供给、从而实力日益增强。

二、三国鼎立的形成：

2、“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”诗句描写当时曹操“志”在：统一天下

3、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”中， “老臣”指诸葛亮（孔明）

三、西晋的兴亡与南北朝对峙

4、266年，司马炎夺曹魏政权，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋，司马炎就是晋武帝。

5、280年，西晋灭吴，统一全国。

6、316年，西晋灭亡（西晋恢复分封制，建立王国，后出现八王之乱，内迁匈奴不断进攻）。

7、十六国与东晋（东晋局部统一即南方）：

（1）304年，北方先后出现十几个少数民族政权，史称十六国时期。

（2）317年，晋朝皇族司马睿在建康（南京）称晋王，建立政权，史称东晋。  8、南朝与北朝：

（1）南朝：420年，刘裕废东晋皇帝，称帝，改国号为宋，以建康为都成。宋、齐、梁、陈朝相继统治我国南方，称这四个王朝为“南朝”。

（2）北朝：北魏的建立：鲜卑族拓跋部贵族建立北魏，439年统一北方，十六国结束。534年分裂为东魏、西魏，后又分别为北齐、北周取代，统称北朝。581年北周灭亡（杨坚建立隋朝）

（3）北朝与南朝南北对峙，合称南北朝。

9、《三国志》和《三国演义》有什么区别？

《三国志》是西晋史学家陈寿撰写的史书，记载的是有关三国时期的历史资料。而《三国演义》是小说，是元末明初文学家罗贯中根据三国历史创作的文学作品，存在着很多虚构的内容。

第18课 东晋南朝政局与江南地区的开发

一、人口南迁（开始于西晋末年 ）

1、原因：北方战乱，南方相对稳定，为了躲避战乱

2、分布：主要分布在长江中下游（江南）地区，部分到达岭南一带。

二、淝水之战：

3、十六国中的前秦比较强大，四世纪后期，统一了北方。

4、淝水之战：383年，前秦皇帝苻坚率军进攻东晋，大战于淝水，东晋以少胜多。不久前秦瓦解，北方又陷分裂割据局面，南方经济发展的进程没有被打断。

5、江南经济的发展（经济重心南移）原因：

（1）北方战乱，南方安定。

（2）主要（根本）的原因：北人南迁，带来大量劳动力和中原地区先进的生产工具和经验。

（3）江南自然条件优越，有利于发展农业。

（4）政策的扶持。

（5）南北劳动人民的辛勤劳动。

6、江南经济发展的表现：

7、江南经济发展对我们今天经济建设的启示：保持社会环境的稳定；培养高素质人才，发展科技，政府加大投入，给予优惠政策等。

8、列举本册书中著名的以少胜多的战役。

“牧野之战”、“巨鹿之战”、“官渡之战” 、“ 赤壁之战”、“ 淝水之战”（相关成语风声鹤唳、草木皆兵）

第19课 北方的民族汇聚

一、民族内迁

1、原因：是中原王朝招抚或强迫内迁。

2、主要的内迁民族（五胡）：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

3、影响：内迁使民族矛盾加剧，战乱频繁，但是也加强了经济文化交流，促进了民族融合。

4、曾统一黄河流域的国家有曹魏、西晋、前秦、北魏。

二、孝文帝改革

5、孝文帝改革的内容：

①迁都洛阳（494年，平城→洛阳）；

②实行汉化政策：改穿汉服；学习汉语；采用汉姓；提倡与汉人通婚。

6、背景：

（1）民族汇聚成为时代的主流；

（2）北魏统一了黄河流域，结束了北方的分裂局面

7、孝文帝改革目的：学习汉族文化，巩固对黄河流域的统治

8、孝文帝改革作用：加速了北方少数民族的封建化，促进了民族融合，壮大了自己国家，同时适应了当时社会的发展和需要，推动了社会进步。                       

9、民族融合的四种方式：民族迁徙（五胡内迁）、友好交往（昭君 出塞）、联合斗争（各民族联合起来反对暴政）、少数民族统治者改革（北魏孝文帝改革）。

第20课  异彩纷呈的科学文化

中国近代史时期：中国民主革命时期（1840年——1949年）

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课鸦片战争

一 林则徐虎门销烟

1.虎门销烟原因：

①鸦片不断输入，白银大量外流，威胁到清朝的财政，也加重了人民的负担。

②由于吸食鸦片的人越来越多，人们身心健康受到严重摧残，官吏更加腐败，军队战斗力削弱。

2.经过：时间1839年6月 地点：虎门海滩  

3.虎门销烟意义：虎门销烟，是中国禁烟运动的重大胜利。它打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心。

二 中英鸦片战争（1840—1842年）

1.时间：1840年6月—1842年8月

2.原因：

①根本原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。

②导火线：林则徐虎门销烟。

3.经过：1840年6月，英国侵入中国广东海面，战争正式爆发。1841年初英军强占香港岛。

4.中国军民的抵抗：

军：关天培战死虎门、陈化成在吴淞牺牲；

民：三元里人民抗英。

5.结果：中国战败，1842年8月签订中英《南京条约》

6.中英《南京条约》的主要内容：

①割地——割香港岛给英国；

②赔款——2100万银元；

③通商——广州、厦门、福州、宁波、上海；

④协税——中国须同英国协定关税；

注：

①香港岛并非香港地区。今天的香港包括：香港岛、九龙司地方一区和新界；

②中英《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。

7.补充条约：

①1843年中英签订《虎门条约》，从中获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权力。

②1844年签订中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》，扩大了侵华权益。

8.《南京条约》的影响：鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

9.魏源编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张。

10.鸦片战争的启示：

①落后就要挨打，弱国无外交；发展，才是硬道理。

②实施对外开放政策，积极参与国际竞争，提高自身综合实力。

③不忘国耻，奋发图强。

第2课第二次鸦片战争

（1856—1860年）

一 第二次鸦片战争

1.根本原因：企图进一步打开中国市场，扩大侵华权益。

2.主凶：英、法；帮凶：美、俄

3.借口：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。

4.时间：1856年10月—1860年10月

5.经过：

⑴1856年10月，英军炮轰广州，挑起战争。

⑵1858年，英法联军北上攻陷大沽炮台，进而占领天津；清政府被迫与俄美英法分别签订《天津条约》：

⑶1860年英法联军再次占领天津，进逼北京，1860年10月英法联军攻占北京，抢劫、火烧圆明园。清政府被迫与英、法签订《北京条约》。（注意：外国侵略者第一次进入北京）

6.英法联军的罪行：火烧圆明园

7.结果：签订《天津条约》和《北京条约》

1856年，与英法俄美签订《天津条约》：外国公使可以进驻北京；增开汉口、南京等十处为通商口岸。外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等。

1860年与英法签订《北京条约》：承认《天津条约》继续有效，增开天津为商埠。割九龙司地方一区给英国，赔款额也大幅增加。

8.影响：第二次鸦片战争使中国丧失更多的主权，西方侵略势力深入到长江中下游地区，沙俄占领北方大片领土。中国半殖民地半封建化程度进一步加深。

二.沙俄侵占中国北方大片领土：

第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土150多万平方千米领土。中俄《瑷珲条约》条约是近代割地最多的条约。

第3课太平天国运动

（1851-1864）

一.太平天国运动爆发的背景

⑴鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机；

⑵随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。

二.太平天国运动的发展过程

1.开始标志：金田起义

1851年，洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。

2.初步建立政权：永安封王

太平天国建立后，洪秀全称天王，封杨秀清为东王、萧朝贵为西王、冯云山为南王、韦昌辉为北王、石达开为翼王，由东王节制其他诸王。这初步奠定了太平天国政权的基础。

3.正式建立政权：定都天京

1853年3月，攻占南京，将南京改名天京，作为都城。标志者太平天国正式建立起与清政府对峙的政权。

4.颁布《天朝田亩制度》，实际上没有实行。《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的。

5.全盛时期：北伐和西征

开始时间：1853年 目的：推翻清朝统治和巩固政权。

概况：北伐全军覆没，西征取得重大胜利。——太平天国军事上进入到全盛时期。

6.由盛转衰：天京事变

1856年，杨秀清意图篡位。结果杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走，太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。——太平天国由盛转衰。

7.后期防御：调整与改革

⑴目的：改变不利局面。

⑵措施：

①封洪仁玕为干王，总理朝政；提拔陈玉成，李秀成等青年将领。

②洪仁玕写出《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，得到洪秀全的赞赏。但是由于受到当时历史条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践。

8.最终失败：天京陷落

1864年夏，洪秀全病逝，湘军攻陷天京。——标志太平天国农民运动的失败。

三.评价太平天国运动

1.太平天国运动是中国历史上规模最大的一次农民战争，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。

2.由于农民阶级的局限性，太平天国无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。

四.太平天国运动中颁布的重要文献：

1.《天朝田亩制度》

⑴颁布时间：1853年

⑵主要内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地。

⑶主要目的：太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无处不温饱”的理想社会。

⑷评价：《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没有实行。

2.《资政新篇》：

提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，得到洪秀全的赞赏。但是由于受到当时历史条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践。

第二单元近代化早期的探索与民族危机的加剧

第4课洋务运动（地主阶级洋务派）

一.洋务运动：（19世纪60年代—90年代）

1.背景：经历两次鸦片战争和太平天国的打击，清政府内外交困。

2.时间：19世纪60年代－19世纪90年代中期（大约35年）

3.目的：洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清朝统治

4.代表人物：奕（中央），李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞等。

政治派别：地主阶级洋务派

5.口号：自强（前期）、求富（后期）

6.主要内容：

⑴创办军事工业：从19世纪60年代起，以“自强”为口号，兴办了福州船政局（左宗棠）、`安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（曾国藩、李鸿章）等；（简记：福安江南求自强）

⑵开办近代民用企业：从19世纪70年代起，以“求富”为口号，兴办了轮船招商局（李鸿章）、开平煤矿（李鸿章）、汉阳铁厂（张之洞）、湖北织布局（张之洞）等；

⑶兴办新式学校，培养翻译和军事人才，设立翻译馆，翻译外国科技书籍（京师同文馆）；派遣留学生出国深造；

⑷建立新式海陆军：

陆军：组建新式洋枪队；

海军：建成南洋、北洋和福建三支海军。

7.性质：是一次失败的封建统治者的自救运动；

8.评价：

⑴地位：洋务运动是中国近代历史上第一次近代化运动。（是中国近代化的开端）

⑵作用：在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本主义的入侵起到了一定的抵制作用。

⑶结果：由于洋务运动的目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。

9.失败的根本原因：其根本目的在于维护清朝统治，没有改变封建制度

简记：

三大军事工业，福、安、江南求自强；

四大民用工业，胡、汉、开船为求富。

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮

（1894—1895年）

一.甲午中日战争

1.背景：日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。

2.时间：1894～1895年

3.爆发：丰岛海战

1894年7月，日军在丰岛海面袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战。

4.经过：

⑴平壤战役：左宝贵牺牲，叶志超逃跑。

⑵黄海大战：致远舰管带邓世昌与200名将士殉国。

⑶辽东半岛战役：徐邦道牺牲；旅顺大屠杀——两万多中国人。

⑷威海卫战役：丁汝昌殉国；北洋舰队全军覆没。

5.结果：清政府战败，派李鸿章前往日本议和，被迫签订《马关条约》。

二.《马关条约》的签订

1.签订时间：1895年，日本马关，李鸿章和伊藤博文

2.主要内容及危害：

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3.影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度。

三.瓜分中国狂潮

1.导火线——三国干涉还辽：

《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国索取3000万两白银作为“赎辽费”。

2.表现：

⑴列强在中国掀起夺取利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国的狂潮；（P27时局图）

⑵美国提出“门户开放”政策。

第6课戊戌变法

（资产阶级维新派）

1.背景：1895年，清政府被迫签订《马关条约》，中国的民族危机大大加深。

2.代表人物：康有为、梁启超政治派别：资产阶级维新派

3.目的：救亡图存，变法图强

4.简单经过：

⑴序幕：1895年,“公车上书”（康有为、梁启超等人联合1300多名举人，上书光绪帝，要求拒和、变法、迁都。），拉开了变法维新运动的序幕。

⑵发展：组织学会，创办报刊，宣传变法图强，推动了维新变法思想的广泛传播。

梁启超在上海创办《时务报》和严复在天津创办《国闻报》。

⑶高潮：1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。

⑷失败：1898年9月，慈禧太后等发动戊戌政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。康有为、梁启超出逃。谭嗣同、刘光弟、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称戊戌六君子。变法最终失败。

5.主要内容：

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6.影响：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。

7.变法失败的原因：

⑴客观原因：顽固派势力强大，维新派力量薄弱。

⑵主观原因：资产阶级具有软弱性和妥协性；没有充分发动群众，只依靠没有实权的光绪帝；变法触动了顽固派的利益。

8.教训：资产阶级改良的道路在中国行不通。

第7课 义和团运动与八国联军侵华

一.义和团运动

1.兴起：19世纪末，由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。

2.背景：19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，这些组织逐渐由反清的秘密结社或单纯的习武团体，转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。

3.清政府对义和团的态度：“招抚”▬ “剿灭”▬ “镇压”

⑴前期：为了利用义和团，以“招抚”代替“剿灭”，并承认其合法地位。

⑵后期：镇压

4.口号：“扶清灭洋”

“灭洋”：鲜明表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但义和团对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥，又具有盲目排外的落后性。

“扶清”：则反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想，义和团还带有迷信色彩，相信降神附体、刀枪不人等这些落后因素为清政府控制、利用粉镇压义和团提供了条件。

5.义和团的斗争：通过捣毁教堂，拆毁铁道、砍断电线等方式，表达对外国侵略者的愤怒。

6.结果：在中外反动势力的镇压下失败。

7.影响：沉重打击帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气。”但义和团的蒙昧迷信及笼统排外倾向，也留下了深刻教训。

二.抗击八国联军（1900-1901年）

1.直接原因：为了镇压义和团运动。  根本原因：维护和扩大帝国主义在华利益

2.爆发：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯。

3.经过：

①廊坊阻击战中，八国联军惨败，退回天津。

②大沽炮台失陷，慈禧太后对外宣战。

③义和团在北京战斗：围攻西什库教堂和东交民巷使馆区

④天津保卫战，与侵略军争夺老龙头火车站，并炮轰紫竹林租界。清军直隶提督聂士成殉国。

4.结果：攻陷北京，慈禧太后携光绪帝西逃，下令绞杀义和团。联军在北京屠杀、劫掠。（外国侵略者第二次侵入北京）

三.《辛丑条约》的签订

1.时间与签订国：1901年；清政府与英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国

2.内容：

3.影响：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

小结：列强侵华

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立

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第8课革命先行者孙中山

一.孙中山早年的革命活动

1.1894年，孙中山上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。

2.1894年11月，孙中山在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨，号召“驱逐鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。兴中会是中国近代第一个资产阶级革命团体。

3.1895年，孙中山发动广州起义失败后，逃亡海外。

二.同盟会与三民主义

1.同盟会

⑴成立条件：

A.思想基础：资产阶级革命思想得到迅速传播，代表作有章炳麟的《驳康有为革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等。

B﹒组织基础：华兴会和光复会的成立。

C.群众基础：《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。

⑵成立时间、地点：1905年日本东京

⑶政治纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。

⑷机关刊物：《民报》

⑸领导人：孙中山为总理

⑹性质或地位：中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。

⑺作用：它使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，推动了全国革命运动的发展。

2.三民主义

⑴内容：“民族主义”、“民权主义”、“民生主义”三大主义合称“三民主义”

“民族”是指“驱逐鞑虏，恢复中华”（前提）

“民权”是指“创立民国”（核心）

“民生”是指“平均地权”（发展）

⑵作用：成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。

第9课辛亥革命

一.革命志士的奋斗

1.萍浏澧起义

⑴时间：1906年；

⑵地点：萍乡、浏阳、醴陵；

⑶领导人：刘道一.蔡绍南；

⑷影响：是同盟会成立后领导的第一次武装起义。

2.安庆起义

⑴时间：1907年；

⑵地点：安庆；

⑶领导人：徐锡麟，秋瑾 

⑷结果：失败

3.广西起义

⑴时间：1907年；

⑵领导人：孙中山、黄兴；

⑶结果：奋战七昼夜，最终失败。

4.广州起义（又叫黄花岗起义）

⑴时间：1910-1911；

⑵领导人：孙中山、黄兴、赵声；

⑶结果：起义失败，将收殓的七十二具烈士遗骸，合葬与广州黄花岗，称“黄花岗七十二烈士”，历史上将起义又叫黄花岗起义。

⑷黄花岗起义的意义：革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。

二.武昌起义

1.时间：1911年10月10日，又称“辛亥革命”

2.地点：湖北武昌

3.主要力量：倾向革命的湖北新军

4.经过：夺取军械库，武汉三镇光复，10月11日，起义军成立湖北军政府。

5.起义的直接影响：全国一半以上省份纷纷独立，清政府陷入土崩瓦解的局面。

6.辛亥革命的意义：

⑴推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制的终结；

⑵开创了完全意义上的近代民族民主革命；

⑶极大地推动了中华民族的思想解放，打开了进步潮流的闸门。

7.辛亥革命结果（局限性）：

辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，没变中国半殖民地半封建社会性质，没能完成反帝反封建的革命任务。

三.为什么说孙中山领导的辛亥革命是20世纪中国的一次历史性巨变？

⑴终结了君主专制；

⑵创建资产阶级共和制；

⑶引发社会生活巨变。

第10课中华民国的创建

一.中华民国的建立

1.概况：

⑴时间：1912年1月1日

⑵总统：孙中山，副总统：黎元洪

⑶国旗：五色旗 

⑷国都：南京

⑸纪元：以1912年为民国元年，改用公历

2.改革措施：见课本P49

3.意义：南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。

二.《中华民国临时约法》

1.颁布：1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。

2.内容：

⑴中华民国的主权属于全体国民。

⑵国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。

⑶国民有人身、居住、言论、宗教信仰及请愿、考试、参政等自由和权利。

⑷参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立。

3.性质：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

4.影响：它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。

三.袁世凯窃取革命果实

1.1912年2月12日，在袁世凯软硬兼施的逼迫下，宣统帝溥仪下诏退位。清朝统治结束。

2.2月13日，孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统。2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。

3.4月，孙中山正式解除临时大总统职务。临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。

第11课 北洋政府的黑暗统治

一.二次革命

1.背景：袁世凯为了建立独裁统治，一再破坏责任内阁制。1913年春，宋教仁遇刺身亡;袁世凯武力镇压国民党。

2.经过：孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命。

3.结果：二次革命被袁世凯镇压下去，孙中山、黄兴等被迫流亡日本。

二.袁世凯复辟帝制

1.袁世凯复辟帝制的准备

（1）对内政策

①强迫国会选举他为正式大总统

②下令解散国民党

③废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。

④修改总统选举法，规定总统可无限期连任，可指定继承人。

（2）对外政策：接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。

①承认日本继承德国在山东的一切特权；

②进一步扩大日本在“南满”和蒙古的权益；

③规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国；

④用日本人为顾问等

2.袁世凯称帝：1915年12月12日，袁世凯建立了中华帝国，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备1916年1月1日举行登基大典。

三.护国战争

1．准备：孙中山发表《讨袁宣言》；梁启超、蔡锷离京，前往南方筹划讨伐袁世凯事宜。

2．爆发：1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。

3．经过：北洋军队人心涣散，节节败退，不少省份宣布独立，脱离袁世凯政府。

4．结果：1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束。

四.军阀割据

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第四单元 新时代的曙光

第12课 新文化运动

一.新文化运动的兴起

1.背景：新生的中华民国陷入政治混乱，仅依靠政治制度的革新不能救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，进行思想文化领域的革新运动。

2.开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，正式吹响了新文化运动的号角。

2．代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅

3．主要阵地：《新青年》和北京大学

二.新文化运动的内容与意义

1．内容：

（1）抨击旧道德和旧文化

（2）提倡民主与科学（新文化运动口号（两面旗帜））

（3）提倡文学革命，主张用白话文代替文言文

2．意义： 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，为五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。新文化运动对于中国传统文化的看法带有有一定的片面性，但仍是一次伟大的思想解放运动。

第13课 五四运动

一.五四运动的爆发

1．导火线：1919年，巴黎和会中国外交失败。

2．爆发：1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。

3．口号：“外争主权，内除国贼”，“誓死力争，还我青岛”，“废除二十一条”，“拒绝在和约上签字”等。

4．用表格总结五四运动

5．结果：取得初步胜利，北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。

4．影响：五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。

三.五四运动的历史意义

1．性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

2．意义：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。在这次运动中，中国工人阶级开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起到了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

3．五四精神：爱国主义、民主和科学，勇于探索，敢于创新，追求真理，振兴中华，反帝反封建 

第14课 中国共产党的诞生

一.马克思主义的传播

1.背景：1917年，俄国十月社会主义革命的胜利。

2.传播：1919年，《新青年》刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了比较系统的介绍。

3.发展：五四运动后，马克思主义开始与中国工人运动结合起来。

二.中国共产党的成立

1．成立的条件

①思想基础：马克思主义在中国的广泛传播

②阶级基础：无产阶级队伍壮大

③组织基础：共产党早期组织的成立

2．成立时间及标志：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会的召开。

3．地点：上海 → 浙江嘉兴南湖

4．会议内容：

①大会通过了中国共产党历史上第一个党纲。党纲规定党的名称为中国共产党。

②奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。

③中心任务：领导和组织工人运动。

④领导机构：成立党的中央领导机构中央局，选举陈独秀为中央局书记。

5．成立意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

（中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里？）

A.新的领导核心：中国共产党。

B.新的指导思想：马克思主义。

C.新的奋斗目标：大提出实现共产主义

6．中共二大：1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会在上海召开，制定了党的最低纲领。纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。中国共产党在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

三.全国工人运动的高涨

1．概况：中国共产党成立之后，设立了中国劳动组合书记部，集中领导工人运动。1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的镇压，此后，全国工人运动转入低潮。

2．京汉铁路工人大罢工

A．时间：1923年2月

B．口号：为自由而战，为人权而战

C．结果：被帝国主义和军阀吴佩孚镇压

D．意义：将第一次工人运动推向高潮

3．第一次工人运动失败的教训：京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。

第五单元 从国共合作到国共对峙

第15课　北伐战争

一.国共合作的实现

1．中共三大：1923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。

2．国民党一大：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，确定联俄、联共、扶助农工三大政策。它的召开标志着国共两党合作的正式建立。

3．黄埔军校：1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。

二.北伐胜利进军

1．目标：推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。

2．主要战场：湖南、湖北。

3．战役：汀泗桥、贺胜桥、武昌。（叶挺为第四军赢得了“铁军”的称号）

4．战果：消灭了吴佩孚、孙传芳主力，从珠江流域打到长江流域，震动全国。

5．工农革命运动：上海工人在中国共产党领导下，先后发动三次武装起义，最终取得胜利。

6．北伐军能够胜利的原因是什么？

（1）作战方针正确

（2）国共两党齐心协力

（3）官兵英勇奋战、共产党员先锋作用

（4）共产党领导下的工农群众的配合和支持

三.国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立

1．叛变革命：1927年4月，蒋介石在上海发动了“四一二反革命政变”，并在南京建立“国民政府”。7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”。

2．统一全国：1928年底，张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”，南京政府在名义上统一了全国。

第16课　毛泽东开辟井冈山道路

一.南昌起义

1．时间：1927年8月1日。

2．领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。

3．意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

二.秋收起义与井冈山会师

1.八七会议：1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。

2.秋收起义：1927年9月，毛泽东在湘赣边界举行秋收起义。为保存革命力量，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。

3.建立根据地：1927年10月，毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地。

4.1927年毛泽东将马克思主义与中国革命相结合，为中国找到的一条正确的革命道路是：农村包围城市，武装夺取政权。

5.胜利会师：1928年4月，朱德、陈毅率部队与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师，合编为中国工农革命军第四军后改称为中国工农红军第四军。朱德任军长，毛泽东任党代表。

6.意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始，拉开了中国革命从城市转入农村，建立农村革命根据地的序幕。

7.南昌起义、秋收起义的启示：照搬苏俄革命的经验，通过城市武装起义，以城市包围农村的革命道路在中国走不通。

三.工农武装割据

1.概况：毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展游击战争，创造了“工农武装割据”的局面。

2.典型：在全国各地十几块革命根据地中，以红四军为主在赣南、闽西建立的中央革命根据地面积最大。

3.1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都瑞金，毛泽东当选为临时中央政府主席。

第17课　中国工农红军长征

一.战略转移与遵义会议

1.长征原因：红军第五次反“围剿”失败

2.长征概况：

（1）起止时间：1934年10月-1936年10月

（2）长征路径：中央革命根据地（江西瑞金）→突破四道防线→突破湘江→渡过乌江→解放遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→吴起镇会师→甘肃会宁会师

3.历史转折：遵义会议。

（1）)时间：1935年1月

（2）地点：贵州遵义

（3）内容：

①结束了博古等人在军事上和组织上的错误领导

②肯定了毛泽东的正确主张

③确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导

（4）意义：确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。

4.长征历史意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。打开了中国革命的新局面。

5.长征精神：大无谓的革命精神，革命乐观主义精神，艰苦奋斗的精神，团队精神，学习红军战胜艰难困苦，勇往直前的革命英雄主义精神。

第六单元　中华民族的抗日战争

第18课 从九一八事变到西安事变

一.九一八事变

1.爆发：1931年9月18日，日军制造柳条湖事件，炮轰沈阳城。

2.日本发动九一八事变的原因：

①日本侵略中国蓄谋已久

②日本将中国东北视为生命线

③日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。

④蒋介石积极内战，日本有机可乘。

3.结果：由于蒋介石的不抵抗政策，东北三省沦陷。中国人民的局部抗战开始了。

二、一二·九运动

1.原因：国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临着亡国灭种的危机

2.时间：1935年12月9日

3.过程：在中国共产党领导下，北平数千名学生聚集在新华门前，向国民党当局请愿。反动军警用大刀、水龙、木棍镇压手无寸过程铁的青年学生

4.口号：“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”

5.意义：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来

三.西安事变

1.时间：1936年12月12日

2.发动者：张学良、杨虎城

3.经过：在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止内战，联共抗日

4.结果：西安事变得到和平解决，蒋介石被迫停止内战、接受联共抗日等条件。

5.和平解决的意义：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成

第19课 七七事变与全民族抗战

一．七七事变（又称卢沟桥事变）

1．时间：1937年7月7日

2.过程：日军以军事演习中士兵失踪为借口要求进入宛平城搜查，遭拒绝后向中国驻军发动突然进攻，中国军队奋起反击，七七事变爆发，这一事变又称卢沟桥事变

3.影响：七七事变标志着中国全民族抗战的开始

4.结果：1937年7月底，北平、天津相继失陷

5.爱国将领：赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国

二.第二次国共合作

1.共产党部队改编：中国工农红军主力改编为八路军，南方八省的游击队改编为新四军

2.形成标志：国民党发表国共合作宣言

三.淞沪会战

1.时间：1937年8 -11月

2.爆发：日军借口一名军官在上海虹桥机场被中国守军击毙，在上海挑起事端。中国军队奋起反击，淞沪会战爆发

3.抵抗事迹：姚子青率军守卫宝山、谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地

4.结果：上海失陷，毙伤日军4万多人

5.影响：淞沪会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志

四.南京大屠杀

1.时间：1937年12月13日

2.罪行：日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上

第20课 正面战场的抗战

一.台儿庄战役：

1.时间：1938年春；地点：山东台儿庄；               

2.指挥者或部队：李宗仁（国民党）；

3.意义：台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。

二.保卫大武汉（武汉会战）

1.时间：1938年6月，日军进攻武汉。武汉会战历时4个多月。

2.意义：日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。广州、武汉失陷后，抗日战争进入相持阶段。

三.第三次长沙会战

1.时间：1941年12月，日军对长沙发动第三次进攻。

2.意义：中国军队获得会战胜利，这次会战的胜利，在国内外产生了积极影响。

3.抗日战争后期，国民政府消极抗日、积极反共。

4.1944年初，日军向国民党正面战场发动了大规模的豫湘桂战役。国民党军队一溃千里，丢失了豫、湘、桂等省的大部分和贵州省的一部分。豫湘桂战役：抗战中最大的一次失败。

第21课．敌后战场的抗战

一. 平型关大捷

1.时间：1937年9月；地点：山西平型关；

2.指挥者或部队：八路军一一五师  林彪；

3.意义：平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。

二.抗日根据地

全面抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地。延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。

敌后战场的作用：敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。

三.百团大战：

1.背景：

①中国共产党领导八路军、新四军到敌人后方去，广泛发动群众，开展游击战，建立敌后抗日根据地，威胁敌后。

②中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。

2.目的：为了粉碎敌人的“囚笼”政策。

3.概况：1940年8月，八路军在彭德怀的指挥下，组织一百多个团，在华北向日军发动大规模的攻击。

4.目标：破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点（正太铁路）

5.意义：这次战役有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。

第22课 抗日战争的胜利

一.全民坚持抗战

1.日本对华政策：

（1）对国民党：进行政治诱降，辅之以军事打击；

（2）对中共：加紧进攻敌后抗日根据地；

（3）对占领区：加强对占领区的军事统治和经济掠夺。

2.各方抗战态度：

（1）国民党：汪精卫在南京建立伪国民政府；国民党顽固派制造“皖南事变”。

（2）中共：共产党进行针锋相对的斗争，坚持抗战

3.全民族坚持抗战

（1）国民党：张自忠上将在枣宜会战中壮烈殉国

（2）八路军副参谋长左权在反“扫荡”作战中血洒疆场

（3）各地青年学生、广大妇女、随工厂内迁的工人、海外华侨和港澳同胞、文艺界等通过不同形式参与抗战

二.中共七大

1.召开时间及地点：1945年4月   延安

2.内容：毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席。大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。

3.意义：中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。

三.战略反攻和日本投降

1.抗战胜利前的国际国内形势

（1）国际：美国在日本广岛和长崎投下原子弹；苏联出兵中国东北，对日宣战。

（2）国内：中国军队对日本发动全面反攻。

2.日本投降：1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。中国抗日战争取得了最后的胜利，台湾也回到祖国怀抱。

四.抗日战争胜利的原因与伟大意义

1.胜利的原因：

① 中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是决定性因素；

② 中国共产党在全民族抗战中起了中流砥柱作用；

③ 世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。

2.抗日战争胜利的意义：

①国内意义：抗日战争是中国近代以来反抗外敌入第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。

②国际意义：中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了重大的贡献。中国的国际地位得到提高。

第七单元　解放战争

第23课 内战爆发

一.重庆谈判：

1.目的：

（1）国民党：一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。

（2）共产党：为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆与国民党进行和平谈判。

2.时间：1945年8月—10月。

3.结果：国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》即“双十协定”。

4.政治协商会议：1946年1月10日，在重庆举行。再次确定了避免内战、和平建国的方针。

5.重庆谈判和政治协商会议的召开，为中国实现民主统一.和平建国带来了一线曙光。

二.国民党发动内战

1.全面爆发标志：1945年6月,国民党进攻中原解放区。

2.全面进攻：国民党发动全面进攻，到1946年10月，占领张家口，全面进攻达到最高峰。1947年3月，国民党全面进攻被粉碎。

3.重点进攻：1947年3月，国民党开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。

三.解放区军民的自卫反击

1.粉碎全面进攻

（1）思想上：毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。

（2）作战方式：自卫战争；运动战

（3）目标：歼灭敌人有生力量

（4）作战原则和方针：集中优势兵力各个歼灭敌人

2.粉碎重点进攻

（1）粉碎国民党对陕北的重点进攻：

①毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤离延安，转战陕北。

②彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利。

（2）粉碎国民党对山东的重点进攻：华北野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。

第24课 人民解放战争的胜利

一.解放区的土地改革

1. 时间：1947年

2.依据：《中国土地法大纲》、土地改革总路线

3．结果：历时一年多顺利完成，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。

4.土地改革的意义：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。

二．三大战役和南京解放

1.刘、邓大军千里挺进大别山，揭开了战略进攻的序幕。

2.辽沈战役时间及结果：1948年9月 – 11月， 解放东北全境

3.淮海战役时间及结果：1948年11月 – 1949年1月， 解放了长江中下游以北的广大地区

4.平津战役时间及结果：1948年11月 – 1949年1月，华北全境基本解放（1949年初，北平和平解放）

5.渡江战役

（1）时间：1949年4月

（2）结果：人民解放军占领南京

（3）意义：结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。

第八单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展

第25课 经济和社会生活的变化

一、民族资本主义的发展

1.产生：19世纪六七十年代

2.初步发展：甲午中日战争后

（1）原因：外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展

（2）代表：张謇“实业救国”,创办大生纱厂代表

3.“短暂的春天”：第一次世界大战期间

原因：辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令（内因）；第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略（外因）

4.萎缩：第一次世界大战后

原因：第一次世界大战后帝国主义经济势力卷土重来；民族工业除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外，还遭到官僚资本主义的摧残

5.特点：总体落后、主要集中在轻工业部门、地区分布极不平衡

二．社会生活的变化

1．新式交通工具的传入：

（1）交通工具：火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。

（2）意义：方便了人民的出行，促进了商品的流通，逐渐改变了人们的生产方式和生活方式。

2.辛亥革命后，国民政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令强令男子剪掉辫子，又力禁女子缠足；废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚。

3.人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。

4.特征：不平衡、新旧并呈、多元发展

第26课 教育文化事业的发展

一．教育的发展

1.洋务运动期间：洋务派创办同文馆、福州船政学堂等新式学校

2.甲午战争后：清政府创办北洋西学堂、南洋公学

3.百日维新期间：清政府创办京师大学堂

4.1902年，废除八股文

5.1905年，停止科举考试

6.清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制

二.文学艺术的成就

1.文学：鲁迅的《狂人日记》《阿Q正传》、郭沫若的《女神》、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、赵树理的《小二黑结婚》等

2.绘画：齐白石擅绘花鸟草虫;徐悲鸿熟悉中西画法，代表作品有《田横五百士》《愚公移山》

3.音乐：聂耳创作了<义勇军进行曲>《毕业歌》等名曲，田汉给《义勇军进行曲》作词，冼星海创作《黄河大合唱》

三.新闻出版业的发展

1.报纸：在上海创办的《申报》是近代中国存在时间最长的中文报纸；《大公报》《新闻报》《解放日报》是民国时期的著名报纸

2.刊物：《东方杂志》、《新青年》、《生活》周刊是民国时期影响较大的刊物

3.出版机构：商务印书馆、中华书局、开明书店、生活书店、新华书店

四.照相、电影

1.照相：20世纪初，照相传人中国

2.电影拍摄：中国自已拍摄的第-部无声电影是《定军山》，第一部有声电影是《歌女红牡丹》

3.著名音影：赵丹、周璇等电影明星，为人们留下了《十字街头》《马路天使》《渔光曲>等经典影片

【第1课  古代埃及】

【第2课  古代两河流域】

【第3课  古代印度】

【第4课  希腊城邦和亚历山大帝国】

【第5课  罗马城邦和罗马帝国】

【第6课  希腊罗马古典文化】

【第7课  基督教兴起和法兰克王国】

【第8课  西欧庄园】

【第9课  中世纪城市和大学的兴起】

【第10课  拜占庭帝国和《查士丁尼法典》】

【第11课  古代日本】

【第12课  阿拉伯帝国】

九上历史表格知识提纲（13-21）

【第13课  西欧经济和社会的发展】

【第15课  探寻新航路】

【第16课  早期殖民掠夺】

【第17课  君主立宪制的英国】

【第18课  美国的独立】

【第19课  法国大革命和拿破仑帝国】

【第20课  第一次工业革命】

【第21课  马克思主义诞生和国际工人运动的兴起】