家庭中干扰因素多，怎样排除干扰让孩子主动写作业？

要排除家庭中的干扰因素，让孩子主动写作业，可以从以下几个方面入手：

一、营造积极的学习氛围

为孩子打造一个安静、整洁、有序的学习空间，减少视觉和听觉上的干扰。例如，可以选择家中相对安静的房间作为孩子的学习室，安装隔音窗帘或门，铺上地毯以减少声响，配备舒适的书桌和椅子，书桌上只摆放与当前作业相关的学习用品。

二、制定明确的学习规则与时间安排

与孩子共同商议并制定写作业的时间表，比如每天放学后先休息一段时间，再开始写作业，每完成一门作业可休息几分钟。在写作业期间，关闭电视、电脑等可能发出声音的电子设备，家长也尽量避免在旁边大声喧哗或打电话。

三、激发孩子的内在动力

与孩子讨论作业对知识巩固、能力提升的作用，以及与未来理想的关联，让孩子明确学习的目标意义。增强孩子的自主感，让他们自主安排作业顺序和时间。还可以设置奖励机制，如完成作业且质量高，可给予适当的奖励。

四、家长给予有效支持

家长在孩子写作业时，可以提供适当的引导和支持，如帮助孩子解决遇到的难题，提供思路和方法。也要鼓励与肯定孩子的努力和进步，让他们感受到学习的成就感。

举例：

李梅观察到家中的客厅电视声、厨房烹饪声常常打断了儿子小明的思考，于是她特意为小明打造了一个“学习小屋”，里面摆放着整齐的书桌、柔和的灯光和几本他感兴趣的书籍。每当放学后，小明便会自然而然地走进这个小天地，开始他的学习时光。这样的环境极大地提升了小明的专注力和学习欲望。

家长还可以与孩子一起布置学习环境，比如挂上“请勿打扰”的牌子，让孩子参与到学习规则的制定中来，这样既能增强孩子的责任感，也能让他们更加主动地遵守规则，专注于写作业。

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