中考读图答题技巧——五步读图法

在地理命题中, 地理图像已成为不可或缺的元素, 故考生在地理学科的复习备考中要掌握一定的读图技巧, 养成良好的读图习惯, 能对地形图、等值线图、数据统计图、景观图等作出正确的判读。笔者结合多年教学实践, 总结出“五步读图法”, 旨在帮助考生掌握基本的读图、析图技巧, 提升图像判读能力, 突破地理图像题这一“瓶颈”, 在地理高考中考取高分。
第一步, 读图名、知图类, 圈定思考范围
1. 读图名
图名告诉我们图示的主要内容, 为我们进一步读图和解题指明方向。大部分图名是紧跟图像的, 位于图像的下方, 在考题中则往往位于题干中。如下图, 该图明确指出了图名。

人口年龄结构统计图
2.知图类
通过整体感知, 明确图属于哪一类图形, 这样就能准确选择判读思路和方法。如上页中的图是人口年龄结构统计图, 属于数据统计图。判读时, 应先进行横向比较, 后进行纵向比较。
第二步, 析图例、看点线, 全面获取信息
1. 析图例
图例能提供线索信息, 忽视图例就会遗漏图中的信息。特别是在区域图、统计图中, 更要分析图例的含义, 应在图中找到该图例表示的地理事物, 区别不同图例代表的统计要素, 为下一步读图理清思路。
2.看点、线
在理解图例含义的基础上, 要仔细观察图中的点、线。在读区域图时, 应先进行区域定位, 再看点、线状事物的分布。在读统计图时, 应先分析坐标和单位, 看静态要素聚散状态、绝对数量 (相对数量) 及要素随时间、空间的变化趋势。在读上页中的图时, 应先区别某年份不同年龄段的人数比重, 后观察不同年份相同年龄段人数比重的变化。
第三步, 联题目、抓关键, 锁定考查目标
1. 联题目
一般情况下, 回答问题所需的信息就在题干和图中。图中的信息是丰富多样的, 故要联系题目, 缩小读图的范围, 明确信息提取的方向, 大胆舍弃一些无关信息。
2. 抓关键
从试题文字中获得所需要的信息后, 还要结合图去寻找答案。有的可以从图中直接获得信息或答案, 有的则要根据图示线索, 进行信息整合。无论哪一种方式, 关键是准确把握图中信息。
第四步, 析原理、找方法, 对接教材知识
1.析原理
准确把握图中信息后, 还要结合教材中的原理进行答题。
2. 找方法
信息整合需要具有较高的综合、归纳能力, 可通过图文转换、图图转换、文图转换等方式, 找到解题的思路、线索和方法。
(1) 图文转换:这是解题的关键, 在高考命题中, 命题人往往赋予图较多的信息, 我们必须将图中信息转换成文字信息。
(2) 图图转换:为了便于解答, 有时需将比较抽象、陌生的图转换成比较直观、熟悉的图, 这是读图的一大诀窍。
(3) 文图转换:就是将文字和数字内容转换成图像。
【例】左下图中的斜线示意晨昏线。甲地经度为15°E, 假定西五区区时为6日0时20分, 则当日下列城市白昼最长的是 ()
A.悉尼B.上海C.雅加达D.莫斯科

解答该题时需要把示意图转化成常规图。根据文中“甲地经度为15°E”“西五区区时为6日0时20分”可知东一区区时为6日6时20分, 图中斜线为晨线。可将上面左图转化成常规图 (右上图, 图中甲点位置是粗略表示的, 并不精确) , 从右上图中可知此时太阳直射北半球, 全球越向北昼越长, 故正确答案为D。
第五步, 组答案、防失误, 科学严谨作答
答案表述要全面简洁, 层次化;语言要规范明确, 术语化。具体分析如下。
1.不同题型的答案组织
(1) 计算类:注意试题要求的是精确值还是范围值。
(2) 特征描述类:注意宏观和微观特征。
(3) 成因分析类:要全面分析, 逻辑要严密。
2. 防失误
要使用地理术语, 特征变化程度表述要准确。如在分析等值线图时要注意区分“逐渐、急剧”等词的差异。

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