中考数学考试时间安排
中考数学考试时间安排（精选11篇）
时间的艺术——数学考试时间安排
数学学科，无论中考、二模、一模还是马上要到来的期中考试都是120分满分，120分钟的考试时间，不超过28道题的题量。为什么面对这些题目的时候，有些平日做题水平看起来差不多的两名同学成绩会相差10分甚至更多呢？
这就是我们今天要说的主题，时间分配，一种除了知识储备，考场心态之外同样能够影响成绩，左右分数的关键因素。
在考场中分配时间的不同方案就如同战场中制定不同的策略一样，同样的士兵，同样的地形，同样的敌人，结果，却可以千变万化。所以，我们应该怎么掌握自己的时间呢？
一、大体方案的制定 1、2012年和2013年南京数学均是27道题目，我们不妨设今年还是这样（去年写的，2014年果然还是27题），就来看看数学这27道题目大概应该怎么安排时间。
中考试题中可以被称作为压轴题的也就是解答题的最后三道（25、26、27），题型通常包括“信息给予类创新探究题”“代数综合”“几何综合”“代几综合”这几类题型，其中探究题可是咱们南京中考的“香饽饽”。正常来说，一个学习成绩不错、基础扎实的的孩子在考试中大约是能够在16、7分钟左右完成一道解答题的，总体算来，这三道题目所占用的时间为50分钟。
2、还剩下24道题目和70分钟。其中第17题到第24题都属于中档难度的解答题，前面的题目偏基础，后面的题目难度会上升。总体而言，这些题目应该是读完题目就有思路的，所需思考的时间很短，故而做题基本上是行云流水般顺畅。按照正常学生，不跳步的书写速度，这些题目需要用上35分钟左右的时间。考虑到近两年23、24题难度略有上升的趋势，这8道题目（17-24）应该在40分钟左右的时间内完成。
3、下面，选择6道题目、填空10道题目的时间还可以有30分钟。
二、流动时间
1、我们知道以上的分析是建立在理想状态下的，而真正考试的时候很难做到完全按照规划好的时间进行做题。例如最后两道压轴题目一道用20多分钟的时间作答的情况也是常见的，所以我们需要挤出一些时间作为“流动时间”来进行考试时间的分配。问题是，哪里来的流动时间？
2、答案是：压缩选择填空的解题时间。我们之前说选择填空这16道题目有30分钟的时间，这是通过减法得到的，然而在中考中成绩优秀的学生能够在20分钟之内就做完这16道题，由此可腾出10分钟左右的流动时间，这部分时间能够用来检查或是放在压轴题的解答中。
3、如何压缩这16道题目的时间？很多聪明的孩子会在发下卷子到开始动笔这段时间（5分钟左右）进行读题和心算（有些监考只是不允许在试卷上作答，可以再草稿纸上演算），在答题之前将选择题前5题的答案算出来，等到动笔时直接写上答案。同时，要加强自己对于基础题目的计算速度和熟练度，对于选择填空，除了第6题、第16题有些难度，剩下的题目平均每一题的做题时间不要超过1分钟。这需要长期的定时训练，有心的同学们可以从现在开始了。
4、不要为了流动时间草草写完过程。有些同学说，为什么不能够从第17——24题中压缩时间呢，其实也可以，对于计算熟练基础知识扎实的同学，在做17——22题的时候，平均耗时应在4分钟左右，23、24题可以多分配些时间，一道题5分钟，这样共耗时约34分钟，也能有6分钟的剩余。但是千万不要为了节省时间不认真书写过程或是跳步，这样的做法只会得不偿失，而且会提高失误率，如果命题人再出一道尺规作图的题目，时间上还要多花好几分钟。因此，寻找流动时间的最好方法就是在做选择填空题时加快速度。
三、做题原则
1、在单位时间中尽可能多的得到分数。
2、按照自己的特点进行流动时间分配。
3、及时止损，举四个例子：
【例1】一个学生前面24题总出错，应该怎么分配时间？
【结论】对于这样的同学应该更多的将自由时间放到基础和中档题目的检查上面。
【评论】记住不是卷子写的东西越多得分越高，在不能保证质的情况下量的增长带来的受益是微乎其微的。很多同学宁愿压轴题多写两笔也不愿翻过头检查一遍，这是不对的。
【例2】一个学习成绩比较优秀的学生，还剩下5分钟，选择题最后一道题和大题最后一问都没有写。应该如何取舍？ 【分析】选择题最后一题2分，压轴题最后一问一般是4分。但是前者只有答案分，后者有过程分。
【结论】如果这个最后一道题有思路，那么应该先利用答题技巧（排除法、特殊值法等）猜选一个选择题答案，然后投入到大题的解答过程中。如果都没有思路，那么猜完答案之后，检查前面的内容吧！
【评论】这样的分配方法并不是绝对的，同学们可以根据自己的特点是定时间分配原则，但是注意，这个原则一定要使得你能得到的分数最大化。
【例3】检查是不是就是重新做一遍题目
【分析】我们错的题目经常是以前也错过的题目，一些从来没有错过的地方出错的概率并不大。
【结论】带着“犯罪名单“去检查。这就如同那种人群什么地方犯罪的可能性最大？有过犯罪前科的人和容易引发犯罪的地方。那种题目容易出错，曾经错过的题目和容易引发错误的题目。所以我们脑袋里思考着什么题目曾经错过，看看卷子里有没有类似的题，这次有没有错（例如线段长和点坐标相互转化的时候，自变量取值范围等等）看看有没有容易引发错误的地方（例如分类讨论，括号中的条件等等），这样去检查能够在相同的时间内最大概率的找出错误，提高分数。
【评论】检查也要按照在单位时间内能检查出来最多的错误这一原则去检查。【例4】一道题目看似简单但是已经耽误了3分钟没做出来，还要继续做么？
【结论】如果3分钟之后已经有了明确的思路确定能做出来，那就做，如果仍然没有思路，那么果断放弃。在心里要设臵一个“止损位”，做题超过这个时间毅然决然的放弃，否则后面能做出来的题目也会因为时间不够而无法做完。
【评论】正如股市，除非有非常明确的技术指标支持此股能够上涨，否则继续持有的风险会非常大，因为一旦跌停板，会导致资金套牢，无法在其他股票上实现盈利。做题亦是如此，有些时候总需要适当的做出牺牲使自己的损失最小。希望同学们能够理智对待这一点。四、一些复习建议
1、每周挑两、三套卷子（期末或模拟真题最好，难度和题量有保证），20分钟之内做完选择填空，正确率保证100%
2、所有难度到达压轴题的题目，尽量在20分钟之内做完，完成率保证80%以上
3、做作业保证集中精力2小时以上，不要随意在中间休息。在平常就开始训练紧张感核对时间的把握程度。
4、做题要敢于动笔，有些时候车道山前必有路。尤其是大题，盯着题看一分没有！
1、认清自己实事求是
这是总的原则，脱离自身实际的志愿，要么不能达成，要么后悔莫及。
例如：一学生历史最高的成绩也就是全区中游，第一志愿或者前列志愿非要填报只有全区前100名才有可能考上的学校，这就有脱离实际之嫌了。
2、认真考察密切关注
孩子中考也是一件大事儿，考生和家长都不能临时抱佛脚，平时要多注意考试规则、录取规则的变化，也要对自己有报考意向的学校的情况多加关注。
例如，今年北京中考，某学校就取消了直升班，这时候，就要认真分析，这种变化会导致录取分数线的上升还是下降，在填报志愿的时候，就可以有的放矢。
3、第一志愿填报原则：跳一跳够得着
无论学生自身真实的成绩如何，第一志愿都可以填报比自身历史最高成绩搞一个档次甚至两个档次的、自己最心仪的学校。
例如：一学生历史最高成绩折算500分，那么，自己最心仪的甲学校近年来一般录取成绩在520-530分，这时候，可以将甲学校列为第一志愿，这没什么不可以。跳一跳，还是够得着的。
4、志愿顺序不能颠倒
总体来说，各个学校的录取分数排名，一年之间变化不至于太大，所以，填报志愿的时候，一定要认真参考近两三年来志愿学校的分数变化情况，志愿顺序，一定是从高分到低分顺序排列，否则，考生考出高分却被更低一个档次的学校录取，肯定是大家都不愿意看到的。
5、各个志愿之间一定要拉开合理的差距
中考录取是分分清，如果考生报考志愿的学校，各志愿之间的差距不合理，要么白白浪费志愿，要么造成成绩和录取学校不匹配的现象。
例如，某考生的第二、三、四志愿，上一年度的录取分数线分别是511、510、502分，这就是不合理的顺序，如果511分不能被录取，那么510分也很可能不会被第三志愿录取，而第三、四志愿之间的差距过大，这中间的学校就与该考生无缘了
6、中间志愿怎么填?
中间的志愿，指从第二到第七志愿，其中第二、三志愿，应是自己喜欢，根据自己的平时成绩能够达到的。第四、五志愿，应是考试发挥的差一些能达到的。第六、七志愿，应是发挥不正常的情况下能够达到的水平所对应的学校。
7、最后一个志愿：踹三脚踹不漏
最后一个志愿，也就是兜底学校，选择的时候一定要暂时放下自己的自信，按照发挥极度失常来选择、按照出现特殊情况来选择，要确保兜的住，这个底，要确保踹三脚都踹不漏。
一、身体方面
中考数学考试的时间长达两个小时, 在这两个小时里, 要保持注意力高度集中, 头脑清醒, 除在考前应注意锻炼身体外, 也应注意适当休息和适当营养补充, 使身体处于最佳状态, 切不可操之过急, 熬夜会适得其反, 造成严重后果。
二、心理方面
考试时要充满信心, 要相信自己的能力和三年来的积累及考前复习的成效, 因为自信是成功的基础, 但也不能过于自信, 有无所谓的思想, 粗心大意往往会导致出错。如果没自信心就会产生自卑感, 一遇到问题就会惊慌失措, 无所适从。考试时应有适度的紧张感, 适度紧张会使人的思维积极而活跃。过度的紧张就不行, 过度的紧张会抑制思维, 应迅速调整心态。这时可以微微闭上眼睛, 缓缓地做深呼吸, 使心情平静下来, 排除不必要的担心、忧虑和焦急。遇到难题切不可胡思乱想, 产生急躁心理, 应冷静而又积极地思考问题, 回忆一下有没有做过、见过类似的或与之相关的题目, 努力寻找解题的突破口。即使是真的做不出来, 也没关系, 因为中考属于选拔考试, 自己做不出来, 其他同学也未必能做出来。千万不可因为遇到问题, 而产生沉重的心理压力, 影响做其他考题。
三、学习方面
从这几年中考试题的情况看, 试题的知识覆盖面较大, 几乎每年中考, 多数考生都有这样一个共同的感觉:试题不是太难, 只是时间不够用。从试卷分数的安排来看, 属于“记忆”、“理解”和“简单运用”的题, 约占70%, 因此, 在考前复习时, 不要一味地追求偏、难、高的题, 要注意复习和掌握那些基本的计算、基本的技能、基本的技巧。对三年来所学过的定理、定义及有关概念都要理解透彻。以课本为主要的复习依托, 适当辅以复习资料, 既要对三年来所学知识进行一次拉网式的复习, 又要有所侧重地复习。所谓侧重, 就是复习的重点应放在初三年级所学的内容上。因为数学教材对知识的安排是螺旋上升的, 初三的内容是初一、初二内容的延续与综合运用, 初三的知识弄懂弄通了, 前面的相关知识一般就没问题了。在复习中, 对知识要注意归纳、总结, 做到胸有成竹、触类旁通。进入复习阶段, 每个学生手里都有许多资料, 切不可被资料搞得晕头转向, 无所适从, 要把握住“数学课程标准”这个大方向。
四、考场答卷
1.中考试卷一般而言都要提前10~15分钟发卷, 要充分利用好这一时间, 因为中考中, 争得一分钟就会有一分钟的效果。在考场上, 监考教师会在考场上走动, 更有甚者, 还会停留或坐在你的旁边。遇到这种情况时, 考生应集中精力, 全身心投入到答题上。
2.试卷发到手里, 不要忙于做题, 首先要迅速地把试卷浏览一遍, 对试题的基本情况做到心中有数。答题时, 一定要认真审题, 一字不漏地看清题目, 弄清题意, 再下笔, 不要因为把出题人的意图理解反或理解错而把题目答错, 留下遗憾。若解题的步骤先未考虑成熟, 想一步, 做一步, 一旦做不下去, 就再回头考虑重做, 既浪费时间, 又容易造成心理上的恐慌, 试卷因此乱七八糟, 看不清楚。若所回答的问题较长, 而试卷题目留下答题的空白不够, 则可答在其他空白处, 但需用箭头标明所回答的是哪一道题, 千万不要把题答在密封线内。
3.考试不必按试题的顺序答题, 应本着先易后难, 先高分后低分的原则, 遇到难题暂时放下, 解答完其他题后, 再回头来逐一做完, 千万不要漏解、漏题, 在选择题中, 四个答案只有一个是正确的, 必须认真选择, 防止跌入出题人设的陷阱里。
4.中考评卷是非常严肃、认真的 , 给分的标准也是比较细的, 流水评卷, 每个教师只负责一题或一大题中的几个小题。教师对所评题的给分标准是很清楚的, 后面还有复查的教师, 给分是比较准确的。若考生真的遇到了难题, 也不应放弃做题, 而应积极对待, 能做一步就做一步, 哪怕是只能设出一个未知数或只能做出一条辅助线, 都有可能获得宝贵的几分。
5.全卷答完后, 一般说 , 可以稍稍放松一下 , 克服思维惯性后, 认真检查一遍。首先检查有无漏解、漏做的题, 其次检查所做题的答案是否正确, 特别注意检查分数较高, 自己又100%有把握的题, 这种题切不可丢分。
考试是考查学生的综合素质, 但这个素质是用分数衡量的。至今还没有一种比考试更科学的评价学生综合素质和能力的方法, 只有分数才最有说服力, 只有分数才能区分出学生的层次, 高一级的学校只能根据分数选拔学生, 每个考生都应该清楚地认识到:分数高, 素质就高, 能力就强, 希望就有, 面对客观现实, 考生要全力以赴, 争取在中考中拿高分。
参考文献
[1]柯敏.如何发挥出最佳水平[J].湖北招生考试, 2009, (10) .
[2]姜洪泉.对中考数学考试策略之研究[J].数理化学习, 2009, 4.
关键词：小学数学；课堂时间；教学安排
数学是小学教学中一门非常重要的课程，小学生的入学时间较短，所以对于校园的学习生活还不是非常适应，这些都对教师的教学提出了更高的要求，合理地安排课堂时间不仅能够提高学生的学习效率，也能够增强教师的教学效果。在对数学课堂的安排上需要教师研究小学生的心理特点以及对待学习的兴趣点，合理的时间安排让学生相对轻松地学习。所以说对小学数学的课堂时间的合理安排非常重要。
一、研究小学生的心理特点
小学生的心理发展还不成熟，无论在学习还是在生活中他们都喜欢感性地思考问题，所以很容易情绪化，例如“三分钟热度”“上课注意力不集中”“经常出错”等，这些问题的出现大多是因为小学生还处在生长发育不成熟的阶段，所以在课堂时间的安排上教师就应该按照小学生的心理特点进行划分，通常情况下，小学生的自制能力不足，这就需要教师能够做好他们的监督工作，不断地激励他们逐渐学会自主学习和自我控制。课堂时间的划分应该科学有效，一般来讲，在上课的五分钟之后学生的注意力会比较集中，这种状态可以持续到课堂时间的前20分钟左右，这段时间的安排，建议以教师的讲课为主，因为绝大部分的学生注意力比较集中的情况下，听课的效率就会提高，也就能够逐渐地融入课堂的教学中去。然而接下来的10分钟，如果教师继续滔滔不绝地讲课，就达不到很好的教学效果，因为接下来学生的注意力已经开始分散，思维和神经开始出现疲劳，为了让学生在听课的过程中有短暂的休息，又不至于他们的注意力全部分散到与学习无关的事情上，这10分钟的课程，可以给他们留下思考的问题，进行小组讨论。这样在交流的过程中，他们的数学思维将会被重新激发起来，注意力就会集中在对问题的讨论上，而且讨论的过程是口、眼、脑、肢体并用的过程，在这个过程中他们的大脑相对于比较放松，所以这样的课程安排不仅能够提高学生的学习效率，还能够锻炼学生的思考能力，为他们的自主思考提供一定的空间。那么剩余的15分钟的课程安排，应该以教师解答为主，经过一开始的教师讲课和中间部分学生的自主讨论之后，接下来教师就应该对学生的疑问和教学过程中出现的各种问题进行综合解答，这种安排的方式能够充分地将课堂时间利用起来，不仅增强了教师的教学效果，而且也提高了学生的学习效率。在一定程度上学生的思考能力和自主的学习能力也会进一步提高，这就是对一节课堂合理划分的好处。
二、开设数学趣味课堂
对数学的学习不仅要有端正的学习态度，还要对数学产生足够的兴趣，这样学生学习数学的热情才能够长久，但是小学生的注意力很容易被分散，而且一旦思维跟不上教师的节奏，学生就会产生厌学的心理，如果没有办法解决他们在学习数学过程中遇到的问题，他们学习数学的热情就会逐渐地消失殆尽。所以为了帮助学生建立学习数学的兴趣，就应该对整个的数学课程有一个合理的安排，比如增加数学趣味课程，这部分课程主要开设在小学低年级中，因为低年级的学生对于数学的学习还没有比较清晰的认识，这就需要教师帮助他们建立起学习数学的兴趣，逐步培养他们的数学思维和学习数学的习惯，帮助他们提高自身的学习数学的能力。趣味课程的开设主要是将需要学习的数学内容改编成小游戏，教师组织学生进行数学趣味游戏，锻炼学生的计算能力和应变能力，让他们在放松的环境氛围中学习数学，这也为增强他们的心理素质提供了机会，所以趣味课程的开设能够极大地激发起学生学习数学的热情，不断地增强学生的学习能力，为学生学习高年级的数学课程打下坚实的基础。然而，在小学高年级中就需要安排与他们的这一学习阶段相对应的课程，可以增设数学竞赛课程，这样在学习基础的数学知识的同时让学生接触较高水平的竞赛知识，这样可以进一步地开发学生的数学思维和智力水平。数学竞赛课程的开设主要是通过教师对一些竞赛题的讲解拓宽高年级学生的思路，让他们在解题的过程中能够学会举一反三，所以适当地安排一些适合学生阶段性学习特点的课程能够取得事半功倍的效果。
三、注重师生互动
课堂教学不是教师一个人的独角戏，而是需要师生之间的良好的互动。一节完美的课堂教学离不开教师与学生的沟通和交流，也离不开教师的引导和学生的配合。数学课堂也不例外，很多教师为了追赶课程进度，只顾自己讲课而忽视了学生才是教学主体的教学理念，这种教学方式导致了教师和学生之间的思路严重脱节，学生跟不上教师的思路就会失去学习数学的耐心和兴趣，这也是导致学生的数学成绩一直没有起色的主要原因，所以师生在课堂上的互动非常的关键，每一节课堂教学，教师都应该留出一定的时间与学生讨论，这样教师才能够了解学生的想法，在之后的课程安排上才会更加的合理。师生之间的互动首先需要教师给学生留下良好的印象，让学生消除对教师的芥蒂，让他们能够主动地表达自己的真实的想法，从而使得师生之间的距离缩小，使得整个教学环节能够有序地开展。教师要想真正地融入学生中去就应该切实地考虑学生的感受，尊重他们的同时主动地帮助他们解决问题，不断地加深师生之间的感情，这种教学方式能够极大地提高课堂的教学效率以及学生学习的主动性。
小学数学的课堂时间安排需要根据学生的学习特点和教师对学生的了解进行。每个学生都有自己的学习方式和特点，每一个班级都有自己独特的学风，每一个数学教师都有自己的一套教学方式，为了能够达到最好的效果需要多方面共同协同发展，按照同一个目标进行努力，所以合理地安排课程时间需要综合多种因素进行考虑，以学生的发展为主要的教学目标，为学生提供最佳的学习环境和氛围，充分地利用好课堂的教学时间，帮助学生提高他们的数学成绩。
参考文献：
[1]陈阳.小学数学课程中时间概念的研究[J].首都师范大学，2014.
变化一：对民办高中招生的说法是“规范民办普通高中招生”，今年变为“支持和规范民办普通高中招生”，逐步扩大民办普通高中招生自主权，可跨省辖市招生，不过招生人数不得超过年度总招生计划的20%。
变化二：取消公办普通高中择校生。从20秋季学期开始，全面取消公办普通高中招收择校生。同时要求各地加快普通高中学费调整步伐，确保择校生政策取消后学校办学经费只增不减。
变化三：中考增加生物和地理科目。从年入学的初一年级新生开始，初中生物、地理将纳入中招考试科目。
1.学业考试(中考)考试科目：语文、数学、外语、化学、物理(均为闭卷)。总分560分。
考试时间：2016年6月18日至6月19日
2.学业考查：
学业考查科目：八年级为地理、生物(合场闭卷);九年级为思想品德、历史(合场开卷)。
考查成绩分优秀、良好、合格、不合格四个等级，作为升学录取依据：市重点及以上高中录取时须2科达到良好及以上，2科合格;区重点及普通高中、中专、技校等录取时4科均须达到合格。不合格考生要参加补考，补考合格后才能参加天津市高级中等学校的录取，补考成绩最高为合格。
考试时间2016年5月14日
3.中考体育：满分30分，纳入中考升学总分。
测试项目：
男生测三项：必测1000米;选测：50米、立定跳远、1分钟跳绳三选一;掷实心球、引体向上二选一。
女生测三项：必测800米;选测：50米、立定跳远、1分钟跳绳三选一;掷实心球、仰卧起坐二选一。
考试时间待定(往年为4月)。
天津市2016年初中毕业生学业考试日期目前已经确定。语文、数学、外语、物理、化学学科学业考试日期为2016年6月18日至6月19日;思想品德、历史、地理、生物学科学业水平考查日期：2016年5月14日(生物实验考查在2016年4月下旬进行)，补考由各区县组织实施。
2016年天津市区县级初中学业考查日期，综合实践活动，信息技术在线考查、电子作品测试、上交电子学习档案袋，建议安排在七年级修业结业后的2016年6月上旬进行;研究性学习、劳动与技术教育建议安排在九年级修业结业后的2016年4月底之前进行。音乐在线考查(纸笔测试)建议安排在九年级修业结业后的2016年4月下旬进行。美术考查建议安排在九年级修业结业后的2016年4月下旬进行。
体育测试时间汇总
和平区：4月25日，天津一中
南开区：4月19日-22日，南大附中
河西区：4月18日-21日，北师大附中
河北区：4月12日-15日，天津二中
河东区：4月25日-28日，天津四十五中学
红桥区：4月11日，天津三中
塘沽区：4月9日，塘沽第一职业中等专业学校
东丽区：4月7日-8日，鉴开中学
汉沽区：4月13日，汉沽体育场
静海区：4月11日，静海一中
武清区：4月18日-25日，杨村三中(原来的一中)
滨海新区：4月6日-25日，滨海新区塘沽第一职业中等专业学校
滨海新区汉沽体育场
滨海新区大港大吴中学
滨海新区大港油田实验中学
根据临沂市教育局公布的数据，今年全市共有19.83万名考生参加中考，较去年的总人数增加了4700余人。其中九年级毕业生9.34万人，较的88452人增加了4900余人，分布在71个考点，3100多个考场。八年级共有10.49万考生，分布在98个考点，3500多个考场。考试期间，需调配监考教师1.3万余人、工作人员2000余人，共计1.5万余人。
本次考试九年级参加语文(120分)、数学(120分)、外语(100分)、物理(70分)、化学(50分)、历史(50分)、思想品德(不计总分)共七个科目的考试;八年级参加地理(50分)和生物(50分)两个科目的考试。体育(60分)、实验操作(20分)、信息技术(20分)三个科目的考试已于5月结束。今年初中毕业年级考试各科目总分为710分。
根据考试安排，6月13日下午，考生可携带准考证到考点，熟悉考场位置，为保证考场安全，保护考试设施，考生不得进入考场。
6月30日前，考试成绩公布。考生可通过三种方式查询：原毕业学校发放成绩单;登录http：//www.lyjy.gov.cn查询;拨打电话16893720查询。
这些“考试须知”考生一定要看
●在考试时，考生提前30分钟入场，入场后对号入座，将《准考证》等证件放在课桌左上角以便核验。
●每科开考15分钟后(外语科考前15分钟后)禁止入场。
●除2B铅笔、0.5毫米黑色签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮等必需文具外，其他任何物品不准带入考场。
●严禁携带各种通讯工具、电子存储记忆录放设备及涂改液、修正带等物品进入考场。
●考试结束后，答题卡、试题和草稿纸要整理好，放在课桌上，不得带走，否则按违反考试纪律严肃处理。
今年高中录取仍网上填志愿
志愿填报网址为http：//www.lyjy.gov.cn。
志愿填报具体时间为：
7月3日至8日填报普通高中志愿;
7月3日至4日填报3+4高等职业教育、师范教育志愿;
7月10日至12日填报五年制高职、三二连读高职志愿;
一、合理的考试心理———藐视考试
毛泽东说过：“在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。”这是人民军队克敌致胜的法宝。同样，在考试前或考试中也要让学生藐视考试：中考就像纸老虎，有什么可怕的?平常练的题目比中考难得多，只要细心点，一定会考出好成绩。树立必胜的信念，考试才有信心。自信是成功的第一把钥匙。有了自信心，才能保持旺盛的斗志，勇往直前。积极的迎考心态，会让体内释放出兴奋激素，消除紧张焦虑情绪，各个器官工作达到良好状态，灵感也会油然而生。考试中遇上难题一时无法解答，要暗暗告诫自己：我把其他题做好后一定会解答出这一题。这样哪怕最后没做出，也不会造成心情紧张，影响其他题的解答。相反，考前总想着哪些知识没复习到，什么概念又忘记了，我今年怕考不好;考试中遇上难题就紧张，想的是这一题失分后，再有题做不出，加上其他题有可能失分，肯定考不好，那必会影响自己正常水平的发挥，更别说超水平发挥了。2008年北京奥运会，美国选手埃蒙斯在前九枪取得巨大领先的情况下，最后一枪仅打出4.4环的成绩，将冠军拱手送给了中国选手邱健，只因他考虑得失过多，没有必胜的自信心，导致水平不能正常发挥。
二、合适的考试策略———重视考试
自信，是取得成功的重要因素，但不是决定因素。有了自信心，并不代表你能坐享其成，轻而易举取得好的成绩。在战术上重视敌人，是克敌制胜的现实保证;在考场上重视考试，认真细心、周密思考，容易题与难题一样对待，充满自信，再佐以恰当的方法，才能实现预定的目标。重视考试可从以下几个方面考虑。
1. 提前进入考室，趴在桌上，额头放在手背上，静心安神做深呼吸，在试卷发下之前有5分钟左右做深呼吸的时间。考试的过程是紧张劳动的过程，既有体力上的，又有心理上的，这样做可消除考前紧张情绪，体内各系统运行流畅，储备充足的氧在体内，为考试积聚足够的能量。特别是在天气炎热的下午考试，坚持这样做，不会出现头晕的现象，反而越考越兴奋。
2. 试卷发下后，先浏览一遍，看有无破损、模糊，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，重点关注对哪些题型熟悉，不要过于关注难题，避免造成紧张情绪。
3. 答题时，保持适度的紧张情绪。过于松懈则解答速度太慢，过紧则呼吸不畅，影响思维。
4. 解答选择题时，要充分运用所学的解答方法，节省时间，尽快解答完成。一般的题都用直接求解法：从题目的条件出发，通过正确的运算或者推理直接得出结论。若用直接求解法运算量大的题，应采用特殊值法：将选择的答案代入检验选择。有些题要用筛选法排除不正确的选项，得出答案：有的题目用实验操作法解较容易。如图1，正方形ABCD的边长为1，另有一个边长为1的小正方形与这9个小正方形中的n个有“公共部分”，则n的最大值为()。选项有：A.4;B.5;C.6;D.7。用考前准备好的半透明的白纸进行操作实验，容易解答出选C。对于难度大的最后一道选择题，要在题目给出的条件下，多举一些特例进行观察、分析，实在难以解决时，也可先用特殊值代替进行计算：
如图2, 已知为函数y=x2, 若四边形OA1C1B1、C1C1B2, …, C2010A2011C2011B2011都是正方形, 则正方形的边长C2010A2011C2011B2011的边长为 () 选项有:
A.2010;B.2011;C.
可根据函数y=x2的特点，把B1的横坐标设为1, B2的设为2，计算后推测，写出答案D，待答完后面易做题后再来突破。
5. 填空题的解答要注意带单位，要根据题给条件，考虑符合条件的结果是否不止一种。
6. 解答题在求解时，要尽量书写详细规范，准确运算，避免失分。
7. 做证明题时，充分运用分析、综合法进行思考。有的题目为了解答简便，要在草稿纸上画出大的图形以帮助分析。要从不同的角度思考或添加辅助线，甚至突破常规。要相信总有解答的突破口，只是暂时没想到。暂时做不出时可放一放，答了其他题后再来攻克。
8综合题一般是由几个小题组成。前面几问经过认真思考应能得分。不要畏惧综合题太难而不解答。做难题时，把自己根据已知条件能够推得的结论尽量写出来，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步;对于存在性问题，不论后面能否解答，都要作出判断，尽量多得分。
答题的原则是：先易后难、先熟后生。先做简单、熟悉的题，再做综合题、难题。能做的题决不失分，难题尽量得分。实力强的考生可从头做到尾，一般应根据自己的实际，在吃透条件并作了一定的尝试后仍不能解决的，应果断跳过，在草稿纸上记下有疑虑的或未解出的题的序号，清楚需要集中攻关的题目。从易到难，可以增强信心，有清醒的头脑，解答完整能够解答的题，避免因难题伤害解题情绪，耗费大量时间，造成“前面难题做不出，后面易题没时间做”。答题中，因没有思路或头晕时，也可趴在桌上静心安神作2—3分钟的深呼吸，补充体内的氧。这犹如长跑中缺氧会感到全身无力。稍作调整后，有充足的氧和能量补充大脑，必将打开解题思路。
【关键词】中考数学 答题时间 问题 合理分配
中考是学生人生中的一道分水岭，对学生和家长极其重要。数学在中考中是一门拉分较大的学科，数学基础好的学生往往能轻易将数学基础差的学生拉出几十分的差距；即使数学基础差不多的学生，若心理素质不好，考试时答题时间分配不均等，都有可能产生较大的分数差距。由于数学能力和心理素质都需要长时间的锻炼和培训，短时间内对数学考试分数的提高有限，因此，学会合理地分配考试时间成为短期内提高数学成绩的唯一有效手段。下面，笔者结合自己的中学数学教学经验，针对多数中学生在数学考试答题中时间分配的常见问题提出一些解决建议。
一、各题型答题时间分配不合理常见问题
苏教版的中考数学试卷分为三大板块，即选择题、填空题、解答题。其中，选择题有8个小题，每小题3分，共24分；填空题有10个小题，每小题3分，共30分；解答题共96分，一般是10个小题，每题6—10分不等。若按每种题型分数占总分数之比看，选择题占16%，填空题占20%，解答题占64%。中考数学考试时间为120分钟，各题型理论上所用时间应该是19.2分钟，24分钟，76.8分钟，实际上考虑到各个题型的难度差异不同，所需时间在此基础上有所變动，但应该与理论所用时间差别不大。
（一）选择题
选择题是整个试卷的头道题型，选择题做得好坏往往能决定整场数学考试的成败。若是学生能轻易快速地完成选择题的解答，则有利于节省时间解答后面的题目，并且对学生的信心起到鼓舞作用。这种积极的心理暗示有助于他们在后面碰到更难的问题时，打开他们创造和联想的思维，让其顺利进入到考试正常发挥或超常发挥的状态。若是学生不能轻易快速地完成，甚至被某一道题卡住太多时间，则会产生严重的焦躁情绪，这种恐慌使其正确答出题目的可能性更小，更有甚者，在一题上浪费更多时间，挤占其他题目的答题时间。有些学生在做选择题时，不假思索，凭感觉拈阄，随机选择，如此，真正解答出来的没几题，又浪费了时间。
（二）填空题
填空题在整个中考试卷中虽然比重不是最大的，但它却是整张试卷中最能体现学生数学能力的题型。填空题不同于选择题会有可供选择的答案提供参考，甚至在不会的情况下也有可能蒙对选项；也不同于解答题只要有解题过程就可以给分。很多学生在做填空题的时候往往花费较多的时间，并且为了确保答案正确，有时还反复验算几遍，这无疑又延长了答题时间。
（三）解答题
解答题在整个中考试卷中占比是最大的，也是最容易得分的。现在的中考数学评卷要求是按步骤给分，即只要解题步骤正确就给分。但在考试过程中，很多学生由于在选择、填空题上花费的时间太多，导致在做解答题中花费的时间远远低于理论时间76.8分钟，有些甚至连30分钟都不到。为了能够答完试卷，学生就会省去一些答题步骤，节省每道题的答题时间。这样一来，必然会丢掉步骤分，即使结果对也不能得到满分。
二、各题型答题时间的合理分配
合理分配各题型答题时间，掌握一定的解题技巧，能够有效提高数学成绩。
（一）拿到试卷先浏览
很多学生拿到试卷以后，就粗略地看一眼，甚至看也不看就开始动笔做题。实际上，在答题之前先浏览一遍试卷，对试卷的整体难易程度有个大概的把握，那么对每道题所需花费的时间就会做到心中有数，不至于到时候产生紧张的情绪，也就能很好地把握答题时间和进度。
（二）控制好答题时间
在答题过程中，一定要控制好每道题的答题时间。在选择题上花费的时间不宜太长，一定要迅速解答出来，每道小题控制在2分钟左右；对于5—6分钟都没解答出来的题目，应该果断放弃，不能继续耗费时间，待到后面其他题目都做完的时候，可以选择继续解答或者猜个选项。对填空题而言，有些题目非常简单，口算就可解答出来，对那些有点复杂，需要进行演算的题目，可以先空着，先去做后面的解答题，在最后时间充裕再做此类题目。解答题总的来说虽然花费的时间应该是最长的，但细分到每一个小题，花费的时间并不多。在解答这类大题时，一定要每个小题都要解答，并且尽量写清楚步骤，因为此类题目按步给分，解题过程中第一步或者第一小问往往是很简单的，很容易得分。在解答此类题目时，往往越到最后几步，难度越大，耗费的时间越多。若难度太大，可以先空着，把时间留给下一题。
（三）留出时间检查
有的学生做题较快，答完试卷还有很多时间，于是无所事事，在那干坐着，或者提前交卷，而不会再检查一遍。有的学生由于答题时间分配不合理，答完试卷尚且嫌时间不够，更不用说花时间检查了。因此，要在平时培养学生仔细检查的习惯，教会学生合理分配时间。对于前面没有解决的问题，一定要留出时间检查。
三、结语
《上海市教育考试院各类考试信息一览表》了解到，上海中考时间已公布，上海中考具体时间安排在206月13日-14日期间举行，具体如下：
年上海市初中毕业统一学业考试(思想品德、历史)考试时间：2020年5月23日。
2020年上海市初中毕业统一学业考试(语文、数学、外语、物理、化学)考试时间：2020年6月13日-14日。
上海市初中毕业统一学业考试考场规则
一、考生应讲诚信并自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作场所的秩序。
二、考生参加考试必须凭准考证进入考场，严格按照规定时间、地点参加考试。开考前30分钟打预备铃，考生进入考场，开考15分钟后，迟到考生不得进入考点。
三、考生进入考场时，允许携带黑色字迹的钢笔、水笔、圆珠笔、2B铅笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等文具(有特殊规定的科目除外)，其他物品放在监考员指定的位置。严禁携带各种通讯工具(如手机等其它无线接收、传送设备等)、计算器、录放设备，以及涂改液、修正带等物品进入考场。
四、考生进入考场后在考生签到表上签到，并按座位号对号入座，将准考证放在课桌右(左)上角以便监考员核验。考生领到试卷、答题纸和条形码纸后，应认真核验试卷和答题纸的科目及条形码纸上的姓名、报名号和座位号，在试卷和答题纸指定位置准确填写姓名、报名号、准考证号(答题纸反面指定位置准确填写姓名、准考证号)，并正确粘贴条形码。凡漏填、错填或字迹不清的答题纸，影响评卷的，责任由考生自负。
五、开考信号发出后考生方可开始答题。考生必须用现行规范的语言文字答题。考生答题时，如遇试题字迹不清，可举手询问，但对试题内容不得要求监考员作任何解释或启示。
六、考生必须按照题号顺序在各题目的答题区域内作答。选择题部分必须使用2B铅笔填涂，作图使用2B铅笔，其余题型使用黑色字迹的钢笔、水笔或圆珠笔书写。不准在答题纸上做任何标记。超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。
七、考生在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题纸和草稿纸，不准传递文具、物品等。
八、考生交卷离场时间不得早于考试结束前30分钟。离场时须将试卷、答题纸和草稿纸一并交出，不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。交卷离场后，不得再进入考场，也不得在考场附近逗留、谈论。
九、考试结束信号发出后，考生应立即停止答题并停笔，安坐原位，在监考员按顺序收齐全部试卷、答题纸、草稿纸后，根据监考员指令依次离场。
十、考生如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违纪、作弊行为的，教育考试机构将按照《中华人民共和国教育法》及《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)等进行处理，并将记入国家教育考试诚信档案;涉嫌违法的，由考点或教育考试机构协助当地公安机关,按照《中华人民共和国刑法》及有关法规进行处理。
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往年上海中考时间
根据《上海市教育委员会关于本市中等学校高中阶段考试招生工作的若干意见》可知：上海20中考时间为6月15日-16日，具体考试时间、考试科目如下：
(一)上海市初中毕业统一学业考试
上海市初中毕业统一学业考试(以下简称“统一学业考试”)主要考核初中毕业生在学科学习方面所达到的水平，统一学业考试成绩既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的主要依据之一。
统一学业考试科目设语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、体育、理化实验操作技能。其中，语文、数学、外语、物理、化学、体育科目考试成绩采用分数制，总分为630分;思想品德科目和理化实验操作技能考试成绩采用等第制。
1.考试时间和分值
(1)语文、数学和外语科目考试时间均为100分钟，满分均为150 分。物理和化学科目合卷考试，考试时间为100分钟;物理科目满分为90分，化学科目满分为60分。考试定于年6月15日(星期六)和6月16日(星期日)举行。
(2)体育科目满分为30分，其中统一考试满分为15分，日常考核满分为15分。统一考试于2019年4月底前举行。具体实施方案由市教委另行发文。
(3)思想品德科目考试采用开卷形式，考试时间为70分钟。考试成绩按“优秀、良好、合格、不合格”评定。考试定于2019年5月25日(星期六)举行。
(4)理化实验操作技能考试成绩按“合格、不合格”评定。考试于2019年5月底前举行。
2.考试组织与命题
各科目统一学业考试由市统一命题、统一考试，语文、数学、英语、物理、化学由市统一组织网上评卷。各科目统一学业考试的命题原则和要求按《上海市教育委员会关于做好2019年本市初中毕业生综合评价工作的通知》(沪教委基〔2019〕19号，以下简称《综合评价工作通知》)执行。2019年部分区继续试点外语(英语)听力与口语测试，具体方案由试点区教育局制定并报市教委备案，经公布后组织实施。
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历届上海中考时间
今天举行的市疫情防控工作领导小组新闻发布会宣布：结合本市疫情防控形势，经研究决定并报教育部备案，本市高三年级、初三年级于4月27日返校开学，各高校及中等职业学校可从4月27日起开始安排毕业年级学生返校。各级各类学校在5月6日前做好其他学段和年级分批返校开学的准备。同时，根据相关工作部署，2020年本市部分教育考试安排调整，其中，中考考试时间为6月27日-28日、高考时间为7月7日-9日。
根据党中央、国务院关于疫情防控工作有关精神和教育部相关要求，结合本市疫情防控形势，经研究决定并报教育部备案，本市高三年级、初三年级于4月27日返校开学，各高校及中等职业学校可从4月27日起开始安排毕业年级学生返校(具体返校开学时间经批准后由学校发布)。各级各类学校在5月6日前做好其他学段和年级分批返校开学的准备，具体时间将根据疫情发展情况另行研究确定后发布。培训机构在本市中小学和幼儿园返校开学前不得开展线下培训及服务。
同时，根据相关工作部署，2020年本市部分教育考试安排调整如下：
普通高校专科层次依法自主招生考试时间为5月10日;
部分普通高校招收“专升本”考试时间为5月23日;
普通高校面向中等职业学校全日制应届毕业生招生考试(三校生高考)时间为5月30日-31日;
高中学业水平等级性考试时间为6月6日-7日;
中等学校高中阶段招生考试时间为6月27日-28日，其中体育考试框架及分值不变，仍由日常考核和统一测试两部分组成，总分为30分(日常考核满分15分，由学校按往年要求完成;统一测试2020年因疫情暂停，相应成绩按满分15分计入学生中考总分);
全国统一高考时间为7月7日-9日;
高中学业水平合格性考试时间为7月11日-13日。
各级教育行政部门和各级各类学校要认真稳妥、扎实细致做好2020年春季学期返校开学准备工作，要强化责任担当，细化方案举措，保障物资储备，抓好工作落实，开展培训和应急演练，尽一切努力切实保障师生和校园公共卫生安全。
市教委和各区教育局将在返校开学前组织对各级各类学校疫情防控要求落实情况进行全覆盖的实地检查，检查不合格的学校不得组织学生返校开学。
高中自行制定招生方案
不再仅针对艺体学科
从今年开始，普通高中招收特长生时，由原来的狭义“艺术、体育”特长，完善为广义的全学科特长。也就是说，普通高中经市教育局批准后，国家义务教育课程方案规定的所有科目都可设置特长生招收。同时，招收特长生的高中学校应在招收学科及项目方面有丰富的师资储备，较强的培养能力及一定的培养经验，并能积极组织学生参加市级以上的相关活动。
另外，特长项目可为国家义务教育课程方案规定的科目，也可是学校常年坚持、形成特色、成绩突出的特色项目。每所学校招收的特长生科目种类最多不超过3科。各学校特长生招生简章要于4月30日前在学校网站上向社会公布。“市教育局不再‘一刀切’，充分放权，由各学校自行制定方案报批，可招到符合学校发展要求的不同层次的学生。”市教育局相关负责人说。
学生可报2所学校
推荐生学校不可兼报
根据规定，学生可选报两所学校特长生志愿，但推荐生试点学校之间不得兼报，否则取消参加测试资格。推荐生试点学校特长生招生总人数不超过30人，非推荐生试点学校招生总人数不超过80人。
推荐生试点学校特长生测试报名时间为6月15日16日，6月17日-18日审核，6月19日-6月20日特长生项目测试。非推荐生试点学校特长生测试报名时间为6月15日21日，22日-23日审核，6月24日-6月25日特长生项目测试。
另外，特长生招生学校对招收特长学科或项目要有明确测试内容及标准。不得擅自增加特长生招生计划。测试合格学生名单要在招生学校和初中毕业学校公示3天。
考生所报学科成绩为A
中考时可降5分录取
记者了解到，报考学科特长生的考生，须为思想品德优良，具备领取《义务教育证书》和报考普通高中资格，具有某学科或某项目特长(申请学科特长的考生，其对应学科初中阶段日常学习成绩需要为A 级)的应届初中毕业生。
取得推荐生试点学校学科特长生测试合格证的考生，参照国家高考相关政策，可在该校统招分数线下降低5分录取;取得非推荐生试点学校学科特长生测试合格证的考生，其中考成绩在达到全市普通高中最低录取提档线前提下，按照考生中考成绩依据招生计划和志愿顺序，从高分到低分择优录取。济南艺术学校高中部可根据自身办学特色和考生实际自主确定录取办法。
第一反应
全学科招生，给孩子多了选择机会
不用再为了考学突击学艺体
以往一提起特长生，大家不自觉地就会想到艺术和体育学科，各高中学校招生时也只针对这两类学科出台招生意见。今年起，济南高中招收特长生改为全学科招收，高中自行制定方案和标准，昨天，不少家长听到这个消息后都为之叫好。“孩子多个选择机会，等各学校出了方案，看看有合适的，就让孩子尝试一下。”
据悉，从去年开始，山东取消了艺术体育特长生高考加分。为和高考政策对接，今年起，济南普通高中招特长生也不再仅限艺术、体育两科，而是更加注重学生的综合素养。“以往艺体生入校后，每天都要进行专业训练，势必会耽误文化课的学习。而且有些孩子学特长‘功利心’较强，就是为考学用的，今后不一定从事与之相关的专业，其实这对孩子的身心发展是不利的。”一高中老师对记者说。
不过，虽然家长们对今年中考实施全科特长生招收表示赞同，但也有顾虑。那就是如何保证公平公正，学校的评价及招生标准是什么是大家最关心的。“以往艺体生招收有标准，篮球投篮投几个算合格，舞蹈专业跳什么舞，动作技术都有打分。现在各高中学校方案还没出来，不知道他们都招什么学科。有些学科主观性较强，比如语文、历史等学科，怎么考量一定要细化。”家长杨女士说。
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