您当前所在位置:首页英语课堂英语答疑如何判断现在分词是伴随状语还是后置定语She received a letter from a school inviting her to have a visit.这里inviting如何理解?是伴随状语还是后置定语呀?如果inviting是伴随状语的话,它的逻辑主语不是应该是主句主语嘛,但句子主句主语是she,又说...

如何判断现在分词是伴随状语还是后置定语She received a letter from a school inviting her to have a visit.这里inviting如何理解?是伴随状语还是后置定语呀?如果inviting是伴随状语的话,它的逻辑主语不是应该是主句主语嘛,但句子主句主语是she,又说...

更新:2025-02-21 23:04:44编辑:admin归类:英语答疑人气:27

“inviting”在句子“She received a letter from a school inviting her to have a visit.”中是后置定语。以下是详细解释:

一、判断标准

1. 后置定语:现在分词短语作定语时,常放在被修饰词之后,表示正在进行的动作或状态,与被修饰词之间存在逻辑上的主谓关系,即现在分词短语的动作是由被修饰词发出的。

2. 伴随状语:现在分词作伴随状语时,表示伴随主句动作同时发生的动作,通常可以翻译为“同时……”,其逻辑主语通常是句子的主语。

二、具体分析

1. 句子结构:在句子“She received a letter from a school inviting her to have a visit.”中,“inviting her to have a visit”是修饰“a letter”的,表示这是一封来自学校的邀请她参观的信。“inviting”在这里是后置定语。

2. 逻辑主语:虽然伴随状语的逻辑主语通常是句子的主语,但在这里,“inviting”的逻辑主语并不是“she”,而是“a letter”。即这封“信”在“邀请她”,而不是“她”在“邀请”的同时“收到信”。“inviting”不符合伴随状语的逻辑主语要求。

三、总结

“inviting”在句子“She received a letter from a school inviting her to have a visit.”中是作为后置定语来理解的,它修饰的是“a letter”,表示这是一封具有邀请功能的信。由于“inviting”的逻辑主语是“a letter”而不是句子的主语“she”,因此它也不符合伴随状语的判断标准。

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