教育学中什么是文化学

更新：2025-04-10 18:05:29编辑：admin归类：化学答疑人气：50

在教育学中，文化学是一门研究文化现象及其与教育关系的综合性学科。它通过文化学的理论框架，分析教育活动中的文化现象，探讨教育与文化的相互关系。

文化学的基本概念

研究对象：文化学关注人类创造的一切非生物事物，包括艺术、科学、宗教、道德、法律、风俗习惯等。

文化分类：文化学将文化划分为物质文化和非物质文化。物质文化包括建筑、工具等具体物品，非物质文化则涵盖语言、宗教、价值观等。

文化与个体的关系：文化影响和塑造个体的思维方式和行为习惯，个体通过语言、行为和符号传递文化，同时文化通过个体的传承得以延续。

教育文化学：教育文化学是教育科学的分支学科，研究教育活动中的文化现象，如大学文化、学生文化、课程文化等，探讨教育与文化的相互关系。

教育目的：文化教育学认为，教育的目的在于促进社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，培养完整的人格。

教育方法：文化教育学强调采用精神科学或文化科学的方法，通过“陶冶”与“唤醒”培养完整人格，建构和谐的师生关系。

整体性与跨越性：文化学研究内容和范围广泛，需跨越民族文化界限，关注典型性和通约性。

思辨与实用：文化教育学虽具有哲学色彩，但在解决现实教育问题时，需注意其思辨性强而实用性不足的特点。

文化传播与转化：文化学关注文化的传播和转化，需理解文化随时间和空间变化的动态过程。

通过以上分析，可以看出文化学在教育学中的重要地位及其应用价值。